第六期20120215编辑：校心理咨询室温馨提示：心理咨询室开放时间：周一、周二18:00-19:30对名人的隐私，并非人人都感兴趣；对别人的负面隐私，人们似乎更感兴趣。是否可以这么分析：通过对明星负面隐私的了解，去除明星身上的理想光环，从而看到一个真实有缺陷的现实的人，从对明星的否定中，人们找回了自信。以下是从弗洛伊德的精神分析角度来探寻窥探心理的根源：个人成长的需要人从娘胎降临到这个世界上，一切事物都是他们所未知的。对于孩子来说，世界上的所有事物，都属于疑问和隐私，他们怀着新奇、激动和迷惑开始接触、了解和适应这个世界。在这个过程中，越来越多的疑问和隐私就形成了一种动力，导致儿童形成对隐私的好奇和探求欲的形成。我们甚至可以说，人类是生来就存在好奇心，生来就存在对隐私的好奇的，喜欢窥探隐私，是天生的，是人类的天性。为了获得别人的关注人生活在特定的群体中，需要通过不同的方式来体现自己在这个群体中的地位，以满足被这个群体其他人关注的需要。就像在一个班级里面，成绩好的学生通过取得优异成绩来获得别人认可，成绩差的通过做小动作或调皮捣蛋来获得同学的关注。喜欢窥探别人隐私的人，大多数也是为了向别人炫耀自己“知道得比别人更多”而获得心理上的满足，以显示自己的“能耐”。自我保护的需要人生活在这个世界，安全的需要是最基本的需要，每个人都有属于自己所不愿为外人所知的隐私。为了不让自己的隐私暴露而影响正常的生活，大家都有意无意地在打探别人隐私的同时为自己设置一道防护栏。在潜意识里有两手准备：一是在自己隐私受到威胁时用以威胁他人，二是借鉴别人的过错来完善或提醒自己。宣泄个人欲望的需要按照弗洛伊德的观点，人们对别人隐私的窥探欲，来自于童年，来自对自己身世和来历的好奇心。儿童通过窥探父母隐私来了解自身来历，是一种成长过程中的正常欲求。如果一个人在童年时期破解了父母的全部情感隐私，从理论上讲，这个孩子长大之后，将不会过分热衷于别人的隐私。只有那些儿童期窥探欲没有得到足够满足的人，到成年期后才会疯狂地窥探别人的隐私。有极少数人，通过窥探别人隐私的过程，来满足一种扭曲、变态的原始欲求，形成了一种变态人格。虽然由于社会文化背景的不同，我们不能完全用弗洛伊德的观点来评判窥探别人隐私的动机，但确实有人在窥视别人隐私时，会下意识地把自己压抑的欲望、憎恨或期待投射到别人身上，尤其是那些性隐私被曝光的人身上，借着别人的身体，依靠自己的想象，在意念上发泄自己的性欲和攻击欲，在心理上得到报复性或胜利的满足。心理学者苏晓波曾说：“只要人格还没有成熟，人们就还会热衷于窥探别人的隐私；只要还有欲望被深深压抑的人，就会有人挖空心思地揭露别人隐私，借着别人的隐私，宣泄自身的欲望；只要人性还存在着缺陷，窥探隐私的喜好，就永远不会结束。”心理咨询室地址：科学馆2201室电话：88403422-8039邮箱：chensiun0312@163.com心理学中的“蝴蝶效应”据研究，南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流，由于其他各种因素的掺和，几星期后，竟会变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风！紊乱学家把这种现象称为“蝴蝶效应”，并作出了理论表述：一个极微小的起因，经过一定的时间及其他因素的参与作用，可以发展成极为巨大和复杂的影响力。“同学们给你怎样的心灵启示呢？”良好的学习策略是学好的关键刚刚走入紧张的高中学习生活，相信每个同学都想经过自己的努力考入理想的大学，而学习是高中阶段最重要的，怎样在高中阶段取得令自己满意的成绩，就不仅仅是用功学习就能办得到的，我们还需要有良好的学习策略。学习策略的重要性可以用一句话概括“授人以鱼，不如授之以渔”。有一个好的学习策略可以使我们的学习效率大大提高，而如果我们没有运用好学习策略那么我们的学习就困难重重。在此，我们为大家简单介绍一下关于学习策略的情况。勤奋和持之以恒最核心最关键的学习策略天才出于勤奋，勤奋贵在有恒。只有懂得勤奋和持之以恒的学生，才可以说真正拥有了良好学习策略。因此，勤奋和持之以恒是每一个同学走向学习成功之路最核心的策略。一个智力超长的学生，如果不知道勤奋努力的意义，如果不知道持之以恒的价值，那么他的聪明才智也难以发挥作用，他的学习也不可能取得进步，也不可能获得好成绩。从学习动机来看，如果一个学生喜欢学习，那么他的学习就可能是一件快乐的事。但是，从学习过程来看，学习又是一项艰苦复杂的身心劳动，会遇到许多困难和障碍。每一个学生想要获得学习成功，就需要品味其中的辛苦，因此勤奋必不可少。培养良好的学习习惯学习策略在稳定之后，往往就表现为一种学习习惯，即使人们有时发现它存在问题，但往往缺乏主动精神去调整或改变它。因此，有的时候，学习策略不良的同学需要认识到这一点，积极主动地寻找新的有效的策略来代