天津市六力高中第二学期高一年级历史期中试卷试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分，考试时间60分钟。第I卷选择题选择题（本大题共34小题，每小题2分，共68分。）1．农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工和社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。上述历史发展进程突出反映了唯物史观的（）A．生产力是历史发展的决定因素B．人民群众在历史发展中的重要作用C．人类社会形态从低级到高级发展的规律D．阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力2．当你漫步法国卢浮宫博物馆时，解说员指着一个黑色的石柱说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”。对该法典表述错误的是（）A．严格保护奴隶主的利益B．是古代两河流域文明的代表C．是查士丁尼颁布的D．上面有楔形文字3.武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一。马其顿国王亚历山大的东征，“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了”。这说明亚历山大帝国的扩张（）A．促使东西方文化被湮灭B．促进东西方文化的交流C．促使东方文明走向衰落D．促使希腊文明走向衰落4．在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时有一个专用词汇谓之“撤回忠诚”。这说明当时欧洲领主和附庸关系的特点是（）A．以血缘关系为纽带B．带有严格等级性质C．具有双向契约特征D．属于行政管理关系5．伏尔泰说:“牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大,暴露了宗教非理性的荒谬。”由此可知,牛顿经典力学体系的提出()A.标志着人文主义兴起B.完全否定了天主教的合理性C.充分肯定了人的价值D.推动了启蒙运动兴起和发展6．下列关于古代非洲和美洲文明的描述，正确的是（）①廷巴克图是西非重要的文化中心②大津巴布韦是东部非洲文明的重要代表③玉米、花生、番茄的原产地在美洲④印第安人创造了阿兹特克和印加文明A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7.“打个比方,商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池,东西方贸易逆差是一块巨石,巨石砸向水池,激起欧洲货币短缺的阵阵波浪,这种波浪通过地区间各种贸易关系传播,最终在伊比利亚半岛找到泄洪口。”该比方意在说明（）A.西班牙和葡萄牙具有海洋探险的优越环境B.葡萄牙和西班牙必然走在海洋探险的前列C.商品经济发展是欧洲海洋探险的根本原因D.商业危机是欧洲人开辟新航路的经济根源8.印第安人认为：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”欧洲人则认为：“他把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个功臣。”结合所学知识和图中信息判断，这里的“他”开辟的航海路线是（）A.①B.②C.③D.④9．1493年，在罗马教皇的调停下，西、葡两国签订条约，从北极到南极划一条分界线，称“教皇子午线”。该线以东“新发现”的土地归属葡萄牙，该线以西则归西班牙。“教皇子午线”的划定表明()①新航路开辟导致西欧殖民国家间的冲突②教会势力对世俗事务有重要影响③确认由葡萄牙控制欧洲通向印度的商路④整个美洲被西班牙殖民者所控制A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④10．马克思在《共产党宣言》中指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指（）A．资本主义发展和资产阶级壮大B．贸易中心的转移C．资本主义世界市场的初步形成D．货币地租的兴盛11.米开朗琪罗的雕塑《大卫》展现了男性美，英俊的面孔、有力的肌肉、比例恰当的身材，充分显示出男子气概。当教皇建议给裸体人物穿上衣服时，米开朗琪罗直言不讳地答道：“陛下，请您照料人们的灵魂，让我照料人们的肉体吧！”米开朗琪罗的回答（）A．抨击了天主教会B．推动了宗教改革C．否定教皇的权威D．体现了人文精神12．马丁·路德认为：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。这一主张（）A．使人们摆脱了宗教信仰的束缚B．否定了教皇和神职人员权威C．确立了世俗政权高于教会原则D．批判了封建贵族的等级观念13．17世纪欧洲一本书中记载了风梨、马铃薯、木薯等农作物品种，它反映出新航路开辟的影响是()A．商路和国际贸易中心的转移B．洲际之间农业物种的交流C．美洲传统社会遭到巨大破坏D．欧洲资本原始积累的加速14．有学者指出“英国的革命实际上是议会的变革，革命前是国王的议会，革命后是议会的国王。”这反映了英国革命（）A．剥夺了国王一切权力B．确立了议会主权C．推动了两党制的形成D首相