小班语言活动《啊呜》小班语言活动《啊呜》小班语言活动《啊呜》1活动目标：1.理解故事内容，尝试从咬痕来判断是谁“啊呜一口”。2.学习短句：××是你在我的大饼上啊呜一口吗。活动准备：多媒体课件《啊呜一口》。活动过程：一、猜测大饼的味道，引出活动主题。1.师：小朋友，你们吃过饼吗？你吃过的饼是什么味道的呢？你们喜欢吃饼吗？2.师：有一只小猪和你们一样，也很喜欢吃饼，它呀不仅爱吃饼，而且还会自己做饼呢！瞧，它做了这么一块又香又甜又大的饼，嗯，你们闻到饼的香味了吗？真香啊，这块大饼是什么形状的？小猪做饼的时候嘿呦、嘿呦，它太累了，瞧，还没来得及吃饼呢就躺在大饼上睡着了。3.小朋友你们猜猜小猪的梦里会有大饼吗？4.师：睡呀，睡呀，小猪睡醒了，这一觉睡得可真舒服啊！睡足了，这下该吃我的大饼了。小猪刚想咬，突然发现，大饼好象少了一小块，你们发现了吗？哪里被咬掉了？被咬掉的这一块是什么形状的？你觉得像什么？5．师：小猪揉揉眼睛再仔细的看一看：咦，是谁在我的大饼上啊呜了一口？（对着个别小朋友）是你在我的大饼上啊呜一口吗？是你在我的大饼上啊呜一口吗？是你们在我的大饼上啊呜一口吗？一、初步理解故事内容，观察牙印。[“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问小鸟。“不是我，你看——”小鸟在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”]1.师：哦，都不是，那到底是谁呢？瞧，谁来了？（播放鸟叫，小鸟出来）会是小鸟啊呜了一口吗？2.师：快帮小猪一起问问看：小鸟小鸟是你在我的大饼上啊呜了一口吗？小猪问小鸟3.师：“不是我，你看——”小鸟在大饼上“啊呜一口”。4.师：看看小鸟咬出来的是什么样的？哦，是尖尖的，像一个什么？5.师：那跟着弯弯的像小月亮的一口一样吗？1．师：嗯，果然不一样。[“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问兔子。“不是我，你看——”兔子在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”]1.师：那会是谁呢？小猪正在想，谁跳过来了2.师：会是小兔吗？小猪又问：（一起来问）小兔小兔是你在我的大饼上啊呜一口吗？3.师：你们猜，会是小兔咬的吗？（幼儿猜）4.师：那到底是不是呢？？咱们来看一看。“不是我，你看——。”小兔在大饼上“啊呜一口”。5.师：咦，他们咬的一样吗？兔子咬掉的是什么样的？小朋友，你们看过兔子的嘴巴吗？是什么样的？那我们来看看，（放大镜观察兔子嘴巴）瞧，兔子是几瓣嘴呀？一起数数看！哦，原来兔子是三瓣嘴，6.师：嗯，咬出来的果然不一样。[“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问狐狸。“不是我，你看——”狐狸在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”]1.师：小猪还在想呢，瞧，又来了谁呀？（狐狸）2.师：会是狐狸咬得吗？（不是）谁来帮小猪问问？（请一幼儿问）你来问问看：狐狸狐狸是你在我的大饼上啊呜一口吗？哦，他问的好不好？来我们跟着他一起帮小猪问问：狐狸狐狸是你在我的大饼上啊呜一口吗？3.师：狐狸会怎么说？（幼儿说：不是我，师：哦，不是我，你看——）4.师：呀，狐狸咬掉了什么样的.一口？那跟着原来的一口一样吗？嗯，果然不一样。[“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问鳄鱼。“不是我，你看——”鳄鱼在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”]1.师：恩，不是狐狸，会是……鳄鱼吗？哪个小朋友愿意帮小猪问问？哦，你来问问看：鳄鱼鳄鱼是你在我的大饼上啊呜一口吗？还有谁也想帮小猪问一问？来，你们两个一起问：鳄鱼鳄鱼是你在我的大饼上啊呜一口吗？那鳄鱼会怎么说？（教师摇摇手，幼儿：不是我）是这样吗？我们来停一停。2,师：“不是我，你看——”3.师：鳄鱼在大饼上啊呜一口，呀，它咬出来的是什么样的？看看这一个个尖尖的你们知道是什么吗？这是鳄鱼咬出来的牙齿印，看鳄鱼有很多尖尖的牙齿，咬出来的和这一口一样吗？4,师：嗯，果然不一样。[“是你在我的大饼上啊呜了一口吗？”小猪问河马。“不是我，你看——”河马在大饼上啊呜咬了一口，“嗯，果然不一样。”]1.师：哎，到底会是谁在我的大饼上啊呜一口呢？正在这时一只大河马走了过来，2.师：快，赶快帮小猪问问河马：河马河马是你在我的大饼上啊呜一口吗？恩，声音太轻了，河马听不见，来用响亮的声再来一次：河马河马是你在我的大饼上啊呜一口吗？3.师：河马张开了大嘴……，河马的嘴巴大不大？4.师：河马轻轻地咬了一小口……5.师：啊……6.师：这一块饼变成什么样了？嗯，河马的嘴巴太大了，它只轻轻的咬了一小口，半个大饼就不见了，7.小猪的肚子饿得“咕咕”叫，“啊呜”，他也在大饼上咬了一口。“吧唧吧唧”，他一边嚼着大饼，一边想：到底是谁在我的大饼上啊呜了一口呢？小朋友，你们知道吗？（幼儿猜测）你从哪里看出来的？二、复习短句，对故事进行回顾。1.师：可是小猪啊自己不知道，它一路上问了很多动物朋友，还记得小猪问了哪些动物朋友吗？（幼儿：小鸟，点击出现小