1"感念师恩,培养良好的学习习惯"--2009班主题班会策划人:郑珍活动目的:1.让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性,同时让学生充分理解随时随地都可以学习,学会通过各种渠道方式进行学习。2.使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。活动准备:1.班上的每一位同学给老师写一封信或写几句心里话。2.让学生准备故事,诗歌等节目。3.布置教室、制作多媒体课件。4.购买游戏竞赛的奖品。5.将全班同学进行分成是三组以便可以参加游戏活动。活动对象:2009(1)班全体同学活动时间:2010年10月26日第七节课活动地点:2009(1)班教室活动过程:主持人A:十月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。主持人B:诗人杜甫曾写下这样一首诗:好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.相信大家都不陌生,我们正是在老师这般春天的雨露的滋润下,成长和学习。在凉爽了的秋天里,我们又展开了新一轮的学习。在新的学期,新的学习中,我们又将获得成长。合:现在我们宣布2009汽修"感念师恩,培养学习兴趣"的主题班会开始。第一个环节:讲故事三个小组各派一个代表进行讲故事活动,并由主持人作这个环节的小结。故事1:诸葛亮喂鸡诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡呜叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。司马先生知道后很生气,当场就把他的书烧了,不让他继续读书了。诸葛亮求学心切,不能读书怎么得了,便去求司马夫人。司马夫听了请葛亮喂鸡求学遭罚之事深表同情,就向司马先生说情。司马先生说:"小小年纪.不在功课上用功夫,倒使心术欺蒙老师。这是心术不正,此人不可大就。"司马夫人反复替诸葛亮说情,说他小小年纪,虽使了点心眼,但总是为了多学点东西,并没有他图。司马先生听后觉得有理,便同意诸葛亮继续读书。2故事2:王亚男绑在柱子上读书我国著名的马克思主义经济学家,《资本论》最早的中文翻译者王亚男,1933年乘船去欧洲。客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚男,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:"请你把我绑在这根柱子上吧!"服务员以为他怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚男牢牢地绑在柱子上。绑好后,王亚男翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:"啊!中国人,真了起!"故事3:黄侃误把墨汁当小菜黄侃,我国著名语言文字学家。1915年,著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓,终日潜心研究"国学",有时吃饭也不出门,准备了馒头和辣椒,酱油等佐料,摆在书桌上,饿了便啃馒头,边吃边看书,吃吃停停,看到妙处就大叫:"妙极了!"有一次,看书入迷,竟把馒头伸进了砚台,朱砂盒,啃了多时,涂成花脸,也未察觉,一位朋友来访,捧腹大笑,他还不知笑他什么?总结:??面三个小故事,都是告诉我们关于一些名人爱学习的故事,所以有了黄侃和墨汁,王亚男绑柱子的趣事,同时他们也在告诉我们养成良好的学习习惯,无论何时何地都要把握机会,好好学习。现在我们身处的环境比他们好很多。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,要养成良好的学习习惯,认真学习,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。第二个环节:知识竞猜(共10道题目)游戏规则:在题目念完之后,主持人说开始,那么,谁最先举手的话,就有回答题目的权利,回答错误,就由另外两组再开始抢答,如果再答错,那么这一道题就作废。(主持人A和B轮流来念题目。)知识竞赛的题目:1、国产T716立式镗床最大镗孔长度是()。A、135mmB、150mmC、140mmD、130mm2、在用光鼓机镗削制动鼓时,???保证加工面的表面粗糙度,应()。A、加大走刀量B、尽可能减小走刀量C、加大减小都可以D、加大进刀量第三个环节:诗歌朗诵三个小组各派一个代表进行诗歌朗诵,并由主持人作这个环节的小结。诗歌1:祝愿加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!3您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!每年,我把第一缕春光和贺卡一起寄给您,我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红诗歌2:老师赞老师,我们是一块未开垦的荒地,您就是那