防火灾安全教育教案防火灾安全教育教案（精选10篇）作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的防火灾安全教育教案，欢迎阅读与收藏。防火灾安全教育教案篇1活动准备：1、通过认识安全标志，引导幼儿有序逃生。2、初步引导幼儿学习一些简单的火灾自救方法。3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神。准备：1、录象：火灾现场及火灾发生后进行自救的场景。2、“安全出口”“安全通道”等安全标志。3、湿毛巾若干条、纸做“手机”。过程：1、听火警铃声，激发幼儿兴趣。问：这是什么声音？2、我们看一看哪里失火了？播放火灾现场录象。师：这是小晶家失火了，这时，消防员叔叔还没有来，我们帮小晶想想办法，应该怎么办？（1）拨打火警电话“119”。（2）如果火势很大，有很多浓烟怎么办？为什么这样做？（3）如果火烧到衣服上怎么办？3、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。（1）用湿毛巾或三角巾捂住口鼻（2）离开火灾现场（3）注意秩序不能拥挤小结：遇到失火我们不能慌，首先想到是如何逃生，并及时报警。如果烟很大，我们要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，弯着腰走会更安全。4．逃生演习：火警铃响，烟雾弥漫。老师组织幼儿沿安全通道有序逃生。防火灾安全教育教案篇2活动目标：1、宣传学习并贯彻我国"预防为主，防消结合"的消防工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，学习自救与逃生的方法，重视安全，珍惜生命。3、加强幼儿的安全意识。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。教学活动重点难点：活动重点：了解消防安全常识，自身逃离常识。活动难点：掌握逃离的方法。活动准备：1、师生搜集一些"消防安全事故"实例。2、小灭火器若干。活动内容：消防安全宣传活动（时间定于11月9日）教师讲述两个"火灾案例"以引起幼儿注意。案例一河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。防火灾安全教育教案篇3活动目标：1、乐意参与火警演习。2、知道出现火警时的应对方法。3、愿意讲述参加火警演习的感受。活动准备：1、教师与幼儿事先绘制简单的幼儿园平面图。2、录制火警信号声，准备红色水笔。活动过程：1、教师播放火警信号声，让幼儿猜猜这是什么声音？表示什么意思？2、启如幼儿说一说，为什么发生火灾时要响起火警信号声？3、讨论：如果发生火灾该怎么办？4、火警演习。（1）演习前，引导幼儿商定逃离火灾现场后的集中地点。（2）演习开始，警报声响起，表示发生火灾。请幼儿用手巾捂着鼻子和嘴巴，猫着腰鱼贯地由出口“逃离”火场，到预定地点集中。到达后，教师点名，看看是否全部幼儿都撤离了“火场”。5、演习完毕，教师出示简单的幼儿园平面图，启发幼儿回忆并说刚才撤离的路线，教师用红色水彩笔在平面图上画出来并展示在班级显眼的位置，提醒幼儿发生火灾时可走这条路线离开活动室。防火灾安全教育教案篇4活动目标：1、感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。2、简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。3、初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。重点难点：重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：多媒体课件活动过程：一、了解火的用途及危害二、遇到火灾怎么办？1、火灾扑救的主要方法（1）学会拨打火警电话（2）知道常见的灭火方法2、逃生自救的技能及注意事项（1）正确逃生的方法（2）看清安全出口标志（3）如果身上着火怎么办？（4）如果大火封住了出口三、如何预防火灾1、预防火灾，从我做起。2、谁对谁错。教学反思：一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到的作用。防火灾安全教育教案篇5活动目标：1、了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能。3、有初步的自我保