高校教师社会保障制度研究——以J大学为例的开题报告一、研究背景高校教师具有重要的社会地位和公共责任，是国家和社会发展中的重要力量。2006年以来，中国高校教师在收入、待遇、社会地位等方面得到了相应的提高，但与国外发达国家相比仍有较大差距。与此同时，高校教师的社会保障制度仍存在着一些问题，如保障水平较低、保障范围不全面、保障制度不稳定等。因此，对高校教师的社会保障制度进行探讨和研究，是现阶段亟待解决的问题。本文以J大学为例，对高校教师社会保障制度进行深入研究，旨在探究如何完善高校教师社会保障制度，提高高校教师的社会保障水平和保障范围，为高校教师的职业发展和生活提供更好的支持和保障。二、研究目的与意义1、研究目的（1）了解J大学高校教师的社会保障制度的现状和存在的问题；（2）探究如何完善高校教师的社会保障制度，提高保障水平和保障范围；（3）提出可行性建议，为高校教师的职业发展和生活提供更好的保障。2、研究意义（1）为高校教师的职业发展和生活提供更好的保障，提高高校教师的社会保障水平和保障范围；（2）能够探究高校教师社会保障制度存在的问题和难点，进一步理清政策思路，提高高校教师社会保障制度的针对性和实效性；（3）为其他高校的社会保障制度改革提供借鉴和参考。三、研究内容1、高校教师的社会保障制度的基本内容及现状；2、高校教师的社会保障制度存在的问题及原因分析；3、如何完善高校教师的社会保障制度，提高保障水平和保障范围；4、可行性建议。四、研究方法1、文献资料法：对高校教师社会保障制度相关法律法规、政策文献、统计报告和专家研究成果进行梳理和分析。2、问卷调查法：通过设计和发放问卷，了解J大学高校教师对社会保障制度的认识、态度和满意度，收集高校教师的意见和建议。3、专家访谈法：通过专家访谈，获取高校教师社会保障制度改革的最新进展及政策方向，借鉴其他高校的成功经验。五、预期成果1、掌握高校教师社会保障制度的现状和存在的问题；2、明确完善高校教师社会保障制度的取向和方向；3、提出具有可行性的建议和措施，促进高校教师社会保障制度的改革和完善。