幼儿园小班教案【实用】幼儿园小班教案集合五篇作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案5篇，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案篇1活动目标：1、理解故事，了解各种热乎乎的事物。2、结合生活经验，探索日常生活中各种热乎乎的事物。3、参与猜测和讲述自己了解各种热乎乎的东西。活动准备1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公鸡玩具或图片。2、大树、小屋、石头桌面道具或图片背景。活动过程1、出示教具讲故事，引出主题。教师：夏天的天气真热，森林里的小动物们聚在大树下乘凉，聊天，它们在聊什么呢？出示道具或背景图片，然后边讲述故事边操作。教师：动物在聊什么？它们说什么东西是最热的，为什么？根据幼儿的讲述，再次操作图片，帮助幼儿理解故事内容。教师：世界上最热的东西到底是什么呢？2、启发幼儿探索各种热乎乎的东西。教师：除了小动物说的热乎乎的东西外，你在家里、在幼儿园、在你去过的地方，你还知道哪些东西是热乎乎的？带领幼儿到户外，让幼儿抬头看一看太阳，感知太阳的热的光芒。引导幼儿到阳光照射的地方，摸一摸，在火辣辣阳光下热乎乎的东西。例如：热乎乎的滑梯、玻璃、墙壁等。鼓励幼儿说一说，在夏天阳光照射下火辣辣的感受。三、结束本活动。幼儿园小班教案篇2活动目标1.练习扣钮扣，发展手眼协调的能力。2.有利于孩子手指小肌肉群的锻炼。3.锻炼平衡能力及快速反应能力。4.能根据指令做相应的动作。活动准备1、用蛋糕盒制作的娃娃头，娃娃头顶两则各缝一颗扣子已引起孩子的操作和想象的兴趣。2、用黑色的厚布剪20个圆片，分别缝上扣子，同时每个圆片上各剪一道“扣眼”。活动过程玩法:1启发幼儿看一看、说一说图像什么？2说出想象的依据。3将黑圆片从娃娃的头上的扣子开始一个接一个往下扣，孩子动手操作老师指导示范，直到变成长长的“辫子”系不好的可以让系的好的孩子教，让孩子同孩子交流，学习，感知活动过程的乐趣。（注意：扣扣子时手要慢，一个接一个的，别着急。）3活动延伸：把娃娃梳辫子放在活动区里，根据幼儿兴趣需要将游戏换成扣苹果、扣花辫等形式，引导孩子继续想象教学反思让孩子在玩中学，学中玩，即让孩子动脑动手，又锻炼了手眼协调的能力，感受游戏的乐趣。不足处没有跟孩子的日常生活中的系鞋带、系衣服扣相连。幼儿园小班教案篇3设计意图：结合小班主题活动“我有六个宝”，我园开展了有关眼睛的一系列活动，目的是帮助幼儿形成敏锐的观察能力和主动发现事物特征的能力，该活动便是其中之一。我将教学活动分为四部分，顺着“同伴→自己→外国人→动物”的线索来认识眼睛，使幼儿感知眼睛外形特征的多样性，体验活动的趣味性。目标：1．初步了解眼睛的外形特征和简单功能。2．在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。3．积极参加活动，体验发现的乐趣。准备：1．“猜猜他是谁”PPT(包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写)。2．幼儿熟悉的几种动物的眼部特写PPT。3．小镜子人手一面(活动前置于幼儿椅子下面)。4．将幼儿带来的玩具事先藏在活动室中。过程：一、“猜猜他是谁”，萌发观察眼睛的兴趣1．教师逐个放映几位幼儿眼部特写的画面，引导幼儿猜测。师：这里有一些亮眼睛小朋友的照片，请你猜猜他是谁。师：你从哪里看出来的?(教师根据幼儿的回答进行追问，帮助幼儿梳理知识经验。)2．展示教师眼睛部分的画面，请幼儿猜测是班上哪位教师的眼睛，提高观察活动的趣味性。师(小结)：每个人的眼睛都是独一无二的，看眼睛就能区分出每一个人。二、观察眼睛，初步了解眼睛的外形特征和简单功能1．幼儿照镜子观察自己的眼睛。师：你的眼睛是什么样的?请你拿出小镜子来看一看，然后说一说。(幼儿先自由交流，再个别讲述。)2．幼儿结合PPT再次集体感知眼睛的外形特征。师：眼睛上面有睫毛，它能帮助我们挡住灰尘。里面有眼球，眼球上有黑色的`眼珠，眼珠会转动，它能让我们看到各个方向的东西。眼睛上面有眼皮，眼皮会一睁一闭。3．在幼儿充分感知的基础上，教师用谜语“上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄”帮助幼儿小结眼睛的外形特征。4．幼儿看外国人眼部照片的PPT，感知眼睛外形特征的多样性。师：我们的眼睛有黑色的眼珠，你还见过什么颜色的眼珠?(逐幅播放PPT，引导幼儿感受、交流。)三、扩展话题，了解动物的眼睛师：除了人有眼睛，谁也有眼睛呢?师：(出示小动物眼睛部分的PPT)请你猜一猜，它是谁?师(小结)：眼睛是各种各样的。人有眼睛，动物也有眼睛。动物的眼睛也是多种多样的。四、感受眼睛的作用1．教师用手掌遮挡自己的眼睛，引发幼儿思考。师：眼睛有什么用呢?如果没有眼睛会怎么样?2．请幼儿寻找自己从家里带来的藏在活动室的玩具，并说一说玩具藏在什么地方。3．幼儿找找、说说：我用眼