小班教案小班教案合集8篇作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的小班教案8篇，欢迎阅读与收藏。小班教案篇1设计思路：小班的宝宝从家里进入幼儿园，面对一个新的环境，会产生陌生焦虑感。应引导幼儿了解自己所在的班级，熟悉自己班级的几个生活分区，尽快帮助宝宝熟悉并喜欢新的生活环境，即适应幼儿园的生活。本活动就是让幼儿通过看看、说说、玩玩的方式，从多个方面了解自己的班级，使用班级的生活设施。活动目标：1.通过引导幼儿参加自己班级的生活空间，生活设施，使幼儿熟悉并喜欢新的生活环境，培养幼儿爱自己班级的情感。2.指导幼儿正确区分睡眠、活动、洗手间、厕所几个重要的活动区域，基本能够正确，安全地使用班级的生活设施。重点难点：重点是让幼儿了解自己班级的生活空间，会正确区分睡眠活动、洗手、厕所这几个活动区域。难点是幼儿能够正确安全使用班级的生活设施。活动准备：布置好整洁、卫生、安全的活动生活区域。如;睡眠室、活动室、洗手间、厕所。活动过程：1.引导幼儿欣赏故事《幼儿园的一天》。提问：(1)故事中的红红在哪里听老师讲故事、唱歌、做游戏?(2)中午，红红在哪里吃饭?午睡在什么地方?幼儿回答后教师总结：红红在幼儿园里有活动室、睡眠室、餐厅。那我们也来参观一下我们的班级里有什么呢?请幼儿观察自己班的'新环境，说说自己的新发现。:如观察到活动室里有桌子，小椅子，游戏玩具，还有娃娃家，活动室的墙上还帖有动画卡通图片，各种鲜艳的图案。教师在幼儿说出后适当引导，让幼儿喜欢新的环境。2.引导幼儿参观班级的几个重要生活区域。(如：睡眠室、活动室、洗手间、厕所)边参观边讨论，说出它们的名称、功能，学习使用的方法。(1)睡眠室里有许多小床，是小朋友安静午睡的地方。(2)活动室是小朋友上课、游戏的地方。(3)洗手间里有洗手池、毛巾、杯子、保温桶，是小朋友洗手、喝水的地方。小杯子、毛巾上面都有小朋友的照片，和照片对应的毛巾、杯子是自己的，要正确使用自己的毛巾、杯子。(4)厕所是小朋友解小便、大便的地方，小朋友在上厕所时一定要注意安全。引导幼儿亲自使用一下其中的生活设施，教师随时用简明的语言作介绍，提示幼儿在使用过程中注意安全，并纠正幼儿错误的使用方法。3.教师小结：宝宝们都很棒，今天，我们认识了我们班级的睡眠室、活动室、洗手间、厕所，我们班的小朋友就是我们这个家的小主人。以后，你们都要高高兴兴来我们幼儿园的这个家，要爱护这个家的所有东西。活动延伸：游戏：《捉迷藏》玩法：让全体幼儿闭上眼睛，请一个老师带领个别幼儿藏到睡眠室或其他地方并发出声音，请其他幼儿猜一猜他们藏在哪里，更换幼儿，继续游戏。小班教案篇2快乐园(小班)活动目标:培养幼儿喜欢并乐意与别人交往.活动过程:(一)游戏"你好"1.老师与幼儿一起围圈而坐,共同讨论朋友相遇时打招呼的形式.2.老师录下各人问好的话,"你好","早","嗨!好久不见"等.3.等待老师和儿童相继完成录音活动后,便播放该录音,请幼儿指出说话人的'姓名并互相练习问候语.(二)看图讨论1.给幼儿看图片(1).小明接到玲玲的请函,玲玲请小明参加她的生日晚会;(2).红红大电话给丁丁,邀请丁丁和她一块看"奥特曼"的电视(3).源源生病了.方方和妈妈带了鲜花和蛋糕去探望她.2.讲讲练练(1).图片里讲了些什么事?他们是怎么成为好朋友的?(2).启发幼儿懂得:人人都要需要朋友,要学会交朋友并要互相关心,互相帮助,友好相处.小班教案篇3活动目标：1、感知动物与食物之间的匹配关系，尝试进行3以内的等量匹配。3、喜欢参加配对游戏，体验配对的乐趣。活动准备：1、ppt2、小猫、小鸡、小狗图片，与之相对应的食物若干3、操作卡每人一套4、小碟子、笔若干活动过程：一、创设情景引起兴趣，说说数数小动物。师：今天天气真好，许多小动物来到了草地上玩，看看谁来啦？来了几只小狗？喵喵喵，谁来啦，有几只小猫？一起来数数看？小鸡也想来玩了，小朋友数数有几只呢？二、"送动物回家"的游戏1、师：小动物在草地上玩了一会儿，他们又来到了动物乐园，看到了许多漂亮的房子，我们看看有几幢房子，小动物都想住进新房子，他们应该去哪幢房子呢？为什么呢？2、师：我们把小狗送回了家，这幢房子上有几个圆点？想想哪个小动物住进去？3、我们来看看有几只小鸡，应该住在哪幢房子呢？为什么？（引导幼儿讲出房子上有三个圆点）三、给小动物喂食1、师：小动物玩累了，肚子饿了，想什么办法帮助它们？2、小朋友都知道小狗喜欢吃肉骨头，1只小狗喂它吃几根肉骨头？3、师：给小动物喂食物的'时候要说一句好听的话：一只小狗吃一根肉骨头。谁来帮助小狗？4、师：这里有2只小猫喂它吃几条鱼？（引导幼儿用两只**吃两个**）5、送食物给小动物老师这里给小