大班健康教案【热门】大班健康教案模板汇编6篇作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的大班健康教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班健康教案篇1活动目标：1、教育幼儿保护眼睛。2、帮助幼儿养成正确用眼的好习惯。活动准备：眼镜一副，幼儿用操作卡片四张。活动过程：1、出示眼镜，引出主题。（1）提问：这是什么？（眼镜）（2）眼镜有什么用处？（有人眼睛看不清楚，要佩戴眼镜）（3）人的眼睛为什么会看不清东西呢？2、请幼儿观察操作卡片。（1）请幼儿观察图一（逐一出示图片）图片上有谁？在干什么？她这样看书，会不会和眼镜做朋友？为什么？3、讲解看书的正确姿势。（1）再请幼儿观察图一，提问：小红是怎样看书的？(2)教师示范正确的看书姿势。（3）幼儿模仿练习正确的看书姿势。4、教师向幼儿介绍保护眼睛要注意的其他事项。（看书时间不能过长，看一会儿后，应该闭眼休息一会儿或看看远处的`绿树。）5、蒙眼游戏：“看谁说得对”。（1）让幼儿都闭上眼睛，联系摸黑走路。（2）让幼儿蒙上眼睛，听声音找人，说出是谁。让幼儿体会体会没有“眼睛”是多么困难，让幼儿知道，从小就要保护好自己的眼睛。大班健康教案篇2活动目标：1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。3.乐意参加调查实践活动，能和同伴相互配合完成调查内容。4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动过程：1教师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。教师组织幼儿观察大家事先收集的食品外包装。引导幼儿讨论：你发现食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。教师小结：在购买食品时要注意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上新鲜、卫生的食物。2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的`调查。教师激发幼儿的调查兴趣。教师：你知道怎样才能让食物保持新鲜呢?有哪些常见的方法?教师出示调查表，和幼儿讨论如何完成调查表。如：两两结伴，一个人记录，一个人讲述;学习用符号和图画来表示发现的内容;要专心完成任务，不能开小差等等。教师引导幼儿两两结伴，一同到附近的超市中完成调查任务，并将自己的调查结果详细地记录在表格中。1、幼儿整理、统计调查表。2、教师请幼儿展示自己的调查表，并介绍自己调查的结果。3、教师和幼儿一起讨论：怎样将大家的调查结果展示在一张大的图表上?引导幼儿分头进行统计，并邀请几名幼儿记录。4、教师和幼儿一同完成统计表，并张贴在活动室大班健康教案篇3活动目标：1.知道人体需要各种不同的营养。2.了解食物的不同分类，并懂得合理搭配食物。3.养成不挑食的好习惯。活动准备：人体图片、各种食物图片、食谱设计表活动过程：1.食物喜好调查表。（1）师：小朋友今天我们一起去逛一逛美食一条街。你们可以把你们爱吃的食物都记下来。（2）我们发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类；有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。这样好不好？为什么？（3）挑食对我们身体有影响吗？2.食物多人体的作用（1）出示各种食物图（2）师：五谷类的食物含有热量，可以使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂肪、蛋白质，可以补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，可以使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能健康茁壮的成长。缺了其中一类食物的.营养成分，人都不能健康成长。3.出示食物金字塔。（1）请幼儿谈谈对食物金字塔的认识。小结：我们每天需要的营养很多，就像一座金字塔一样。下面的食物应该多吃，上面的食物应该少吃（2）老师和幼儿分层讨论宝塔的各层食物和营养。（3）第一层是我们每天吃的最多的食物，都有哪些食物？小结：谷类食物可以可补能量，使小朋友活力十足。（4）第二层有哪些食物？.小结：蔬菜和水果是高纤维食物，可促进肠蠕动，使排便通畅。（4）第三层有哪些食物？小结：鱼虾肉蛋等等，有丰富的蛋白质，能让小朋友长高长壮，可适量吃。（5）第四层有哪些食物？小结：牛奶和豆制品能健脑益智，增强骨骼，可每天定量吃。（6）第五层有哪些食物？小结：第五层是糖和油炸食品，我们一定要少吃，这些食物多吃会让人肥胖，而且吃糖会长蛀牙。4.设计食谱。（1）观察幼儿园的一日食谱：现在我们来看看我们阿校医为我们安排的食谱是不是也按照营养宝塔上的做的呢？（2）请小朋友来做食谱设计师，为自己设计一日餐单。老师提出具体的要求：每人选择5—8种食物，按照营养宝塔合理搭配。5.分享幼儿设计的食谱。活动延伸请幼儿回家和家人设计家庭食谱。大班健康教案篇4活动目标：1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传