北京市第三期学前教育行动计划**市**区第三期学前教育行动计划**市**区第三期学前教育行动计划为认真贯彻党的十八届五中全会提出的“发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展”的要求，进一步促进**区学前教育的可持续发展，根据（桂教基教〔20XX〕56号）的要求，结合**区学前教育发展的实际情况，制定第三期学前教育行动计划（20XX-2020年）。一、基本情况**区是**市中心城区，是**市政治、经济、文化中心，总面积平方公里，户籍人口万人，常住人口万人，下辖高德、驿马、海角、地角、东街、中街、西街共七个街道办事处，19个行政村。（一）学前教育发展现状截至20XX年，**区有幼儿园118所，其中公办幼儿园5所，占比%；民办幼儿园113所，占比%。现有自治区级普惠性民办幼儿园12所，普惠性幼儿园（含公办幼儿园）占比%；市级示范幼儿园1所。**区适龄幼儿21000人，在园幼儿20XX8人，学前教育三年毛入园率达到%；公办园就读幼儿数831人，占%，民办园就读幼儿数19317人，占%，其中普惠性民办园就读幼儿数3644人，公办园和普惠性民办园在园幼儿4475人，占%。至20XX年底，**区幼儿园教师1150人，持教师资格证的教师709人，公办幼儿园教师数61人，在编教师数37人，民办幼儿园教师数1089人，已购买社会保险的人数218人。幼儿园园长持证率93%，保育员持证率62%。至20XX年底，**区学前教育财政投入万元，占教育财政总投入%，其中公办幼儿园生均经费为万元（200元/生·年）。（二）需求测算岁适龄儿童变化趋势20XX-20XX年**区出生人口数单位：人年份20XX年20XX年20XX年20XX年20XX年20XX年出生人口总数416937263959385438834200其中高德辖区出生人口数860769779732758800其中驿马辖区出生人口数1029947956103810261060其中海角辖区出生人口数548471629626534610其中地角辖区出生人口数302280273268316410其中东街辖区出生人口数403392408355404420其中中街辖区出生人口数565468486441489500其中西街辖区出生人口数4623994283943564002.在园幼儿人数测算20XX-2020年**区在园幼儿数单位：万人年份20XX年（现值）20XX年20XX年2019年2020年学前三年毛入园率%96%%%%计生委学前适龄人口在园幼儿数3.幼儿园建设需求测算20XX-2020年**区学前教育学位需求表单位：万人项目20XX年（现状）20XX年新增学位数20XX年新增学位数2019年新增学位数2020年新增学位数学前三年毛入园率%96%%%%在园幼儿数城区20XX-2020年**区幼儿园建设需求表20XX20XX20192020新建改扩建新建改扩建新建改扩建新建改扩建城区10201010（三）面临的问题和挑战1.学前教育资源问题截至20XX年底，**区只有5所公办幼儿园开园办学，分别是**区一幼、二幼、三幼、五幼、六幼。**区四幼、七幼、八幼正在筹建开园，抓紧落实教学设备和师资配备等。由于财力、建设用地等问题，全区现有的公办教育资源比较紧缺，学位不足，未能满足人民群众的入公办园需求。**区民办幼儿园113所，数目虽多，但良莠不齐，大多规模小，条件简陋，设施设备缺乏，管理不规范，师资配备不足，办园层次不高，与优质教育资源仍存差距。2.学前教育教师队伍建设问题**区民办幼儿园师资力量相对薄弱，专任教师大专以上学历占比为58%，专任教师持证率为60%，保育员持证率为63%。教师流动性和不稳定性比较大，部分教师既无合格学历，也无教师资格，更没有接受过幼儿教育的专业知识培训，专业素质不强，未能适应现代幼儿教育的工作要求。3.学前教育财政保障问题随着**区民办幼儿园的快速发展，民办园占比达到%，是**区学前教育的主力军。但学前教育经费投入不足，仅占教育财政总投入%。公办园生均经费为200元/生·年,民办幼儿园中除了获得**多元普惠幼儿园200元/生·年的资金补助以外，其他民办幼儿园的生均经费至今未能落实。经费投入不足导致很多民办幼儿园存在办学条件简陋、师资配备不足、办学水平不高、存在安全隐患等问题，一定程度上影响了**区学前教育的健康发展。4.学前教育质量提升问题学前教育小学化现象普遍存在。部分民办幼儿园为了迎合家长意愿，搬用小学教材，开设奥数、珠心算、拼音、写字等课程，中班、大班布置书面作业，从小背负过重的学业负担。很多孩子过早提笔写字，而稚嫩的手指不足以控制铅笔，造成书写姿势不正确，以后很难纠正。这种学前教育的小学化，严重地违背了幼儿教育的规律，超越了儿童心理发展水平。常规管理不够规范。一是继续学习不够。部分