小学美术教案小学美术教案15篇【推荐】作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学美术教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学美术教案1课时：三课时目标：１、培养创新能力。２、学习绘画不同的表现形式，了解纸版画的制作过程。３、通过制作，体验失败与成功、发明与创造的快乐。重点：学习绘画不同的表现形式，了解纸版画的制作过程。难点：在制作过程中，水份与颜料之间比例的`掌握及一些制作“小窍门”的发现。准备：教师：欣赏作品数件学生：准备好各种制作工具过程：第一课时：一、组织教学二、欣赏、讨论１、你知道只纸版画有几种？２、简要介绍其不同的特征及绘制方法。３、一组讲一例。三、介绍制作过程1、在脑中勾勒一个形象——外形简单。2、制作底版——凹凸有致。3、磨印——避免错位。四、学生练习1、制作底版。2、能力强的同学可适当做得复杂一点。五、巡回指导1、全面观察学生作业。2、发现问题及时解决。3、鼓励学生大胆发表自己的观点。六、1、制作过程中有什么感受、经验、体会？向大家汇报一下。2、有何成功“小窍门”向大家展示一下。第二课时：一、组织教学二、小组交流1、上节课中，你学到了哪些知识？2、你发现什么问题没有？3、有何成功“小窍门”向大家展示一下。三、欣赏同一张画，讨论1、欣赏作品中都用了什么颜色？2、不同的颜色，效果有何不同？3、表表各自意见。4、你表现的比他们更好吗？四、学生作业1、继续上节课作业。2、能力强的学生，可尝试制作不同颜色。五、巡回指导1、面观察学生作业。2、鼓励学生创作出与众不同的作品。3、鼓励学生大胆发表自己的观点。六、１、展示自己作品并介绍。２、学生间相互赏析。第三课时：一、组织教学二、继续完成上节课内容（作业完成稿）三、讨论１、如何把你的作业装饰得更美？２、有什么想法？四、欣赏１、例举各种画面的装饰手法。（边框法、花边法、衬底法……）２、你有比这更好的方法吗？五、学生作业１、学生装裱。２、注意方法运用。一、回指导1、使用小刀、剪刀时注意安全。2、和一部分同学商讨，如何把画面装饰得更好、更美……二、1、自己作品并介绍。2、装饰、布置于教室一角。小学美术教案2教学目的：1：初步认识光和影的现象并运用于简单的绘画作业2：发展学生立体感知能力，想象力，提高学生审美能力重点难点：重点：光影现象的认识及其在绘画中的初步运用难点：光源方向的区分和立体感的`表现教学准备：照明器、苹果实物、示范用纸，铅笔、范图等教学过程：一：创设情景，导入新课学生进教室前关灯，拉上窗帘。师生问好后灯亮，窗帘拉开，教室骤然明亮师问：同学们，现在你们有什么不同的感觉？引出光的概念，板书课题。二：新授1：再设悬念，引发好奇心（出示苹果实物）同学们，请仔细观察这个苹果有什么变化？将苹果放置照明器前，调节光的强弱，使学生认识光照产生的明暗及其深浅板书；明——浅暗——深苹果固定，调节光源方向，让学生通过观察认识光源的重要性，同时认识受光部和背光部及投影板书：受光部——背光部——投影光源固定，转动苹果，认识调子深浅的变化。2：教材欣赏分析，进一步了解明暗形成及其深浅变化出示范图，请学生指明光源的方向，加强对光影的认识3：作业步骤分析光源方向，区分受光部、背光部、投影——构图——轮廓——明暗4：学生作业，老师行间指导5：作业讲评，下课小学美术教案3第一课：三原色和三间色（必修课）教学目标1.认识三原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。2.掌握用原色调配间色的技能。媒体使用电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等重点难点重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。组织教学:检查学生用具准备情况。二、"导入新课1·放录像思考问题:a.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?(师播放录像，生观察。)b.看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。请同学回答，刚d看到的颜色有哪些?(红、黄、蓝、橙、绿、紫……，2.板书课题:画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识----《三原色与三间色》。板书课题:《三原色与三间色》三，讲授新课(一)认识三原色与三间色。1·认识三原色:a.出示定义。问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。b.观看电脑课件。师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。听听颜色自己的声音。(师击键，播放设计制作好的电脑课件，一段拟人卡通画面)。师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?(让学生回答，说出红、黄、蓝。)师:这三种色都说了句什么?(不能由别的'颜色调合成)修改c.得出定义:我们知道，不能由