幼儿园家访记录范例合辑【精品多篇】.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:6 大小:14KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

幼儿园家访记录范例合辑【精品多篇】.docx

幼儿园家访记录范例合辑【精品多篇】.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

幼儿园家访记录范例合辑【精品多篇】【导读】幼儿园家访记录范例合辑【精品多篇】为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园家访记录篇一家访时光xx家访对象xx家访教师张教师。范教师。幼儿在园情景生生小朋友在园里的表现良好,比较好动,好玩。平时一旦被教师批评就会哭脸,有时他一生气连教师也打,有时喜欢带头说话起哄,排队喜欢抱着前面的那个小朋友。学习那方面还是挺不错的,只要改掉那些不好的习惯就更好了。家访过程1,教师反应幼儿在园的一些不好的习惯。2,教师了解幼儿在家的一些情景。要求家长配合情景,请勿让幼儿看太多的电视,及时改掉不好的习惯幼儿园家访记录篇二刘老师访问内容:宝宝经过小小班的集体生活,各方面进步较大,特别是能虚心地接受老师的批评,会努力改正自己的缺点,希望继续努力,加油!这几天,宝宝的进餐质量较好,不挑食;午睡方面,需要努力做到安静入睡。集体活动时,要眼快、心到,一切命令听指挥,不要离开集体,卫生习惯方面需加强,安全意识有所提高,但还存在喜欢离开老师的视线。家长反馈:老师的观察十分细微周到,我们也有同样的认识。在家里,都能自己吃饭,与小朋友相处较直爽,买东西往往不买多,也没有一定要买什么的行为。最近跳舞也有所认真,对家人的批评能虚心接受,并尊敬长辈。缺点在于“性子急”,尤其是在画画上表现得淋漓尽致,导致做事不专心,这时我们比较担心的,所以我将她比作一匹“野马”,关键在于能否驾驭好这匹野马,也多请老师关注周星悦的成长,深表谢意!2011.9.25周爸爸幼儿园家访记录篇三xx是我们班中攻击性行为比较多的孩子,当他与同伴产生摩擦时,他一般不会用语言去进行交流,而是马上用动作来表示,因此他经常会对同伴拳脚相向,经常有孩子来告状说他打人。经过分析,我感觉是因为他语言发展不是特别好,性格也比较急噪,所以造成用打人这种最直接的发来解决问题的不良习惯,对于他的这种不良习惯,我和唐其妈妈交流了很多次,希望通过家园的共同教育,培养他遇到问题用商量的办法来解决的好习惯,唐其妈妈也表示会努力配合他养成好习惯,在幼儿园与同伴友好相处,改变他的人际关系,经过一段时间的努力,起到了较好的效果。培养xx学习专注学习的好习惯xx是我们班年龄比较大的幼儿,但是与他的大年龄不相称的是他在学习方面并不突出,根据我们以往的经验,在幼儿园时期,小年龄和大年龄幼儿是很明显的,尤其是在学习上优势尤其明显。但是这种优势在xx身上却没有显现,反而有着弱势。经过观察与分析,发现他很容易分心,做事情很散漫,坐在那里也没有精神,这种懒散造成了他做什么事情都提不起精神,自然无法专注地进行学习了。通过与xx妈妈的交流,他妈妈也表达了同样的担心,觉得自己在家里对他包办得太多,致使他缺乏动手的机会,所以对学习东西兴趣不大,以后要改变方法,多引导帮助,少包办代替,我们也要多提醒督促,表扬鼓励,使他养成良好的学习习惯,不断获得发展与提高。孩子胆子太小xx是个较内向的小女孩,上课时我发现她不太喜欢回答问题,我试着请了她以后,她很轻地回答了问题,我表扬了她,她很开心,放晚学时,我将这事告诉了她妈妈,她妈妈说她就是胆小,并说希望我们共同配合来训练她的胆量。老师:xx是个活泼、充满智慧的小男孩,现在的他动手能力、口语表达能力、绘画能力已有了大大的提高。与他妈妈联系后得知,现在在家里他也有所改变,变得很懂事,各方面的能力也提高了。xxx:“孩子有情绪了,不想上幼儿园了。”我又一次进行了谈话,孩子也认识到自己的错误,并表现愿意改掉。希望家长配合。妈妈:是应该这样,对孩子严格要求,我们家长回去也要好好教育。吃饭慢师:天气渐冷,xx吃饭慢成了我们头疼的问题,几乎每天都要吃到12点15分左右,吃到最后饭也冷了,吃了冷饭冷菜担心她肚子会不舒服,如果倒掉她会吃不饱,我们试了几种方法,效果微乎其微,怎么办?妈:孩子吃饭真是我们头痛的事情,小时候到现在我们都一直在培养,鼓励和惩罚也都没用,现在请你们饭菜少盛点,下午的点心粥、团圆她喜欢多一点,中午的饭菜不要倒掉,让她吃完。师:知道了。原因:朱佳妮小朋友近段时间经常和xx小朋友呆在一起,本来很乖的他变的得上课不专心听讲,午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙,我们就电话联系了她的妈妈。老师:xx的妈妈,你好!近段时间,你家xx小朋友经常同xx小朋友在一起玩,无论干什么,她们两人总与孩子建立良好的人际关系,多一份耐心并尊重孩子,尤其在不顺利的时候,更要给他鼓励。幼儿家庭表现于迪在家吃饭和午觉时间有规律,性格开朗、情绪变化快,自尊心敏感。不爱与小朋友进行流,请老师帮助他建立友好的同伴关系。家长信息反馈幼儿园的学习是为孩子一生更好的学习打基础。每个孩子都是家里的宝贝,在家里饭来张口、衣来伸手,现在进入幼儿园,就要有一定的独立能力和生活自理能力,这样有