金笔(jīnbǐ)作文九级一第8次家庭作业：1、修改作文（令我开心的一件事），把叙述性语言改成描写性语言。2、百字新事6+13、佳作欣赏：文中对人物(rénwù)进行了哪些方面的描写？修改(xiūgǎi)课（一）金笔(jīnbǐ)诵读贾岛与韩愈(hányù)分解(fēnjiě)事物法该怎样运用分解(fēnjiě)事物法使写作思路更加清晰呢？该怎样运用分解(fēnjiě)事物法使写作思路更加清晰呢？该怎样运用分解事物法使写作思路更加(gènjiā)清晰呢？什么是细节(xìjié)描写？增添(zēngtiān)细节法围绕中心适当地增加动作(dòngzuò)、语言、神态、表情等细节描写，这样文章的描写会更加具体。利用增添细节法将作文(zuòwén)写具体练习一：今天在体育课上老师教我们练习爬竿(páɡān)。同学们一个接一个地爬，轮到我了，我几下子就爬上去了。我心里高兴极了！按照(ànzhào)人物来分：/我看到张弓弯曲着胳膊，双手紧攥竹竿，始终在胸前，很省劲地爬上去了。我看了心想，这还不容易，我爬上去没问题(wèntí)。轮到周浩了，周浩不会爬，只见他双手过顶，身体往下坠，没爬几下，就从竿上掉下来了。当时我很紧张，担心也会像周浩一样爬不上去。轮到我爬了，我纵身一跃，双手用力(yònglì)抓住竿子，没爬两下，把老师讲的要领忘了，也像周浩一样，身子直往下坠。我灵机一动，想起了爬竿的要领，学习张弓的姿势，经过这一调整，顿时觉得轻松多了，省劲多了。我像只敏捷的猴子，几下子就爬到了竿顶。我稳住在竿头(ɡāntóu)，向下一看同学们，大家都为我鼓掌、欢呼，我也露出了胜利的微笑。练习二：你能在这段话中添加细节(xìjié)描写吗？你能在这段话中添加(tiānjiā)细节描写吗？你能在这段话中添加细节(xìjié)描写吗？表弟(biǎodì)在小河里一上一下，我急得像热锅上的蚂蚁，慌忙伸手去拉，可我另一只手没有抓住东西，身子向前一冲，差点也掉进河里，好容易才稳住身子。表弟(biǎodì)在河里呛了几口水。我不敢耽误，蹲下身子，一手抓住河边一棵小树，一手又伸向表弟(biǎodì)，可他够不着。我干脆趴在地上，拼命伸直手，可他还是够不着。表弟(biǎodì)害怕得哭了，我也急得哭了。怎么办呢？这时，河对岸一个过路的老人(lǎorén)冲我喊：“找根树枝让他抓住！”我止住哭，眼前顿觉一亮：我怎么就没想到呢？河岸上有许多长长短短的树枝呢！我赶紧拣了一根长一些的树枝，伸向表弟。这下他够着了！我咬紧牙，一手抓牢小树，一手使劲拉树枝，终于把表弟拉上了岸。练习三：放学路上，我看到这样一幅画面：一个男人骑着破旧的自行车行驶在慢车道上，自行车的后座上，坐着他的妻子和坐在妻子腿上的孩子。男人看上去骑得很吃力，但是他似乎并不感到累，有时(yǒushí)扭过头教孩子数数，有时(yǒushí)笑一下，觉得很幸福。/放学路上，天阴沉沉的，夹着雨丝的风不断向我身体的每个缝隙灌来。我夹紧衣服疾步前行，却看到这样(zhèyàng)的一幅画面：一个瘦黑的男人，赤着手骑着一辆生锈(shēnꞬxiù)的破旧自行车行驶在慢车道上，随着不断被风吹开的褶皱单衣，和着自行车发出的“铛铛”的声音，向前慢慢行走着。自行车低矮的后座上，坐着她娇小的妻子。不太干净的面颊上却是眉眼弯弯，破旧(pòjiù)的单衫裹着坐在她腿上的孩子。瘦黑的男人迎着夹着雨丝的风向前骑得很吃力(chīlì)，但是看他弯弯向上翘的嘴角，似乎并不感到累，不时地扭过头教孩子数数。看他满脸的笑容，一定感觉很幸福。总结：修改(xiūgǎi)一篇文章，都要修改(xiūgǎi)什么？修改一篇文章(wénzhāng)，都要修改什么？【病文修改】看看(kànkàn)这篇文章哪个地方有问题？【病文修改】看看(kànkàn)这篇文章哪个地方有问题？看金笔课堂(kètáng)【病文修改】部分，看看这篇文章哪个地方有问题？金笔(jīnbǐ)欣赏金笔(jīnbǐ)欣赏0.9×0.9×0.9×0.9×0.9×0.9……=？1×1×1×1×1×1×1×1……=11.1×1.1×1.1×1.1×1.1×1.1……=？砺智故事(gùshì)砺智故事(gùshì)金笔(jīnbǐ)练一练1、文章(wénzhāng)讲了一件什么事？中心是什么？4、材料(cáiliào)选择的，是否典型、新颖？能突出中心吗？金笔(jīnbǐ)练一练我是写作(xiězuò)小能手文学(wénxué)沙龙第九次家庭作业(jiātínꞬzuòyè)感谢您的观看(guānkàn)。内容(nèiróng)总结