书山有路乐为径.doc
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-15 格式:DOC 页数:2 大小:30KB 金币:16 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

书山有路乐为径.doc

书山有路乐为径.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

16 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

书山有路乐为径谢谢主席!大家好!我方观点是书山有路乐为径。也就是说,在我们学习生活中,要以乐观心态和兴趣爱好为基石,并以乐观、兴趣引导我们的学习生活。首先,我方认为乐的内涵是兴趣。而乐的外延包括积极乐观、充满希望和自信、心情愉悦、成就感等等。那么,什么是兴趣呢?兴趣是指一个人对特定的事物、活动以及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。我方的观点是书山有路乐为径,理由有4条:1、兴趣可以激发人们对学习的热情。从而使人的智力得到开发、知识得以丰富、眼界得以开阔。而且兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,从而使人们对他感兴趣的事物给予优先考虑和积极地探索。这,就是兴趣的激发功能。2、兴趣是我们学海中的一座灯塔。指引我们学习的航行方向,引导我们达到成功的彼岸。有了学习目标,才不会使我们的学习感到茫然,而会使我们的学习动力更加充足。这,就是兴趣的指向功能。3、兴趣可以强化人们的学习动力,从而促使人们在一些学术领域有更深层次地研究,既有利于个人的成长进步,又有利于国家的科技进步和经济发展。这,就是兴趣的强化功能。4、兴趣可以调节人们的学习生活,使人在学习活动中感到愉悦和放松,表现出积极而自觉、自愿,使人在心理上产生一种成就感和愉悦感。而且兴趣可以使人的精神得以寄托、心灵得以附着,从而增强人的学习动力。这,就是兴趣的调节功能。综上所述,兴趣和乐观对于我们的学习生活,具有激发功能、指向功能、强化功能和调节功能。所以,我方坚定认为:书山有路乐为径。我的演讲完毕,谢谢大家!