政教处范文之学生健康促进展动计划施行方案为响应和落实余姚市教育局、卫生局结合提出的《市中小学生健康促进展动计划施行方案》，也为了促进学生的身体健康，优化育人环境，营建和谐健康的校园气氛，全面施行素养教育，特制定本施行方案。一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以改善学生学习生活环境，加强其体质，提高其健康素养为目的，以开展各种健康促进活动为载体，以干涉和操纵妨碍学生健康的不利要素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康，提高学校卫生与健康工作水平，为学生提供一个平安、健康和促进开展的环境，实现学生身心健康和谐开展。二、工作目的学校围绕工作计划，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干涉活动，大力开展以健康教育、健康效劳、卫生防病、体育健身为主要内容的健康校园活动，明显提高学校环境质量，消除或减轻妨碍学生健康的不利要素，全面提高学生身体、心理和社会的健康水平。至2012年，根本到达“健康促进展动计划”评估目的。三、施行原则1、统一领导、责任分解原则。建立校级领导班子，明确分工，责任分解，落实责任追查制度。2、校内外结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥家庭和社区教育的独特功能，促进校内、校外健康教育和健康实践的有机结合。3、教育性、科学性、兴趣性结合原则。要坚持育人主旨，遵照教育规律和学生身心开展的特点，使教育性、科学性、兴趣性有机结合，切忌成人化和方式化。4、贴近实际、全员参与原则。广泛发动全校师生积极参与，使广大师生既是行动主体，又是受益主体。四、主要任务及承担部门1.营建健康环境（任务承担部门：政教处、总务处）创立一个优美雅致、健康情趣的校园，有利于激发师生工作和学习的热情；有利于培育学生美妙的心灵和健全的人格特征。为此，我们将积极改造校园环境，充分发挥校园环境中的育人要素；积极改善学校卫生环境和教学卫生条件，重点整改学生课桌椅、用餐环境、教室照明、卫生绿化、破旧设备等，为学生提供平安健康的学习环境。2.提供健康饮食（任务承担部门：膳管小组）学校利用家长会等方式向家长宣传学生饮食知识，使家长理解各类食物的营养价值，让学生做到平衡膳食。家校配合杜绝或减少学生平时吃零食的适应，使学生养成良好的健康卫生饮食适应。加大投入，改善食堂设备设备及环境；加强治理，为学生提供营养可口的午餐，杜绝食物中毒事件发生。3.培育健康生活（任务承担部门：政教处、体卫组）因地制宜，通过多种方式加大在学生中健康生活方式知识和技能的传播，普及健康教育。发放《中小学生健康生活方式指南》、《国家学生体质健康标准（简明本）》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生近视新发病率逐年得到有效操纵。学生人人普及健康知识和技能，发动学生积极参与妨碍他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和适应的认识，消除有害健康的行为适应和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿效劳和社团等课外教育活动。4.普及健康锻炼（任务承担部门：教务处、体卫组）学校按规定开齐开足体育课程，全面施行《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活开工程”，积极开展体育艺术2+1工程。面向全体，积极推进健身活动，构建以运动设备、团队组织、体质检测和信息征询为主要内容的健身效劳保障体系。5.培育健康心理（任务承担部门：政教处、团总支）注重学生心理卫生，学校加强兼职心理辅导老师队伍建立，建立以兼职心理辅导老师为骨干，班主任、品社课老师为主体，全体老师共同参与的心理健康教育工作机制，不断提高工作水平。建立心理征询室，兼职老师定时辅导、定时组织心理讲座，有针对性地施行心理健康教育。加强心理辅导与干涉，指导学生通过调理本身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法处理心理卫生征询题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何方式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特别困难学生提供适当的协助。6.建立健康保障（任务承担部门：教务处、校医、总务处）装备兼职校医，加強校医业务培训。建立健全学生健康档案，学生体检工作制度化，材料完好，体检信息统计分析反应及时。开展对近视眼、龋齿、流感等学校常见疾病的群体预防和指导做好传染病防治工作；对传染病、学生常见病的预防和治疗有宣传、有措施、有效果，定期开展卫生专题讲座，普及卫生保健知识等；建立特异体质学生档案，让老师做到心中有数。建立学校突发公共卫惹事件应急预案，确保突发公共卫惹事件及时处置。在老师中全面普及急救知识，在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加医疗保险和意外平安保险，学校参加意外损害校方