《一枝一叶传深情》教学反思一枝一叶传深情教学反思2022-04-0720:00:01小编：admin1、小切口解决大问题一枝一叶传深情引导单涵盖的内容并不多，主要是指导学生理解恰当描写景物衬托人物心情，可以达到传达甚至突出文章情感效果。通过这个小切口，让学生发现景物描写在文中起到的独特的作用，让学生探索出如何进行景物描写可以使得自己的文章也能达到传情达意的效果，从而使得自己的文章情感生动起来。2、摸石过河探技巧。一枝一叶传深情作文引导单的操作关键在于指导学生发现写作的技巧，而不是直接给学生技巧。首先，通过“概念识别”让学生学会区分景物衬托可分为正衬与反衬，并在判断正衬与反衬的过程中，对比着明确了正衬可达到以乐景衬出乐情，以哀景衬出哀情效果，而反衬则能以乐衬哀倍增其哀的效果。由于所筛选的文段都是学生熟悉的课文片段，所以学生很迅速能判断并说出效果。接着在“技巧探航”这个环节中，由于有了前一环节中对概念的理解与把握，学生很快就能发现景物是可以随着