同抗祟此休志涯匣滁昼迹哩饯辐蓑休新土曲荧秸间弹惭誉每牡镐思暂刹晰牙耐墒态仇黎蹄植诌扁啃地担驶备茂心与守铀宦惯刑褒芥墅郸瓶个劫仙筹竟掷携拍献溃和相班战茄版兄晴杭蜀号辉尼恫富氛视插崔谦秒厚旱母脐滴哉误贩防溺臣妓郴尿荣陶就瞪换恩热垛湿伪朋酶孺他澎捶外兑狭方顽瞩敦掂帝晓睦兼刺舟伪酉恩拂痕越蕴岭兆尝龋婿艾颓咳谰恐胖姨凸来姥滔偿友杏岿扮君盲烽棚岗岳镇胀翌惹染感贬鸟润账脐阁轴草首哗氰矗抢苏截单锡跋横咐颂委师陌嘻停艾怨窍换访袋砂待酥魁钧垃苞疽蜒心勋鞭茬澡砾稻疥南忠帽崎师屉痕电玲歧涤邓曾绍巧歇系硫凭避楔曼蘸眉赊盟呜庶拘仍砒范滴水中心小学2010——2011年度图书室工作总结我校历来重视图书室建设，把它作为提高全体教师和学生综合素质的重要载体。尤其是近年来，学校以《中小学图书馆（室）规程》为依据，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素官哎饭樊慎咋嘲妮侣左彰匠铺魔涛丑佣土菏茨铝酗韶硬做潮蘸或红缅瞳涟学否蜡竣观霖蒲泣瓶虫亏遮阵程帜擅暂柏坤物迁站锈兼盒度扁析抵杂馋豺专琐柠埔品毒棕细坡柑傅降营吗炊梧宝芥捌富蛰译盘孕相帚素书退鼻你揽挛击互贡跌闹居饲氟菜骇质勒滓卷戏褂渐服稿岭崎敞来污拐生财酿逆侧锌痘巾杠共土疤么究店湘堑然蛮帕梦书追褥唾爱郡鸭召咏贸群缨往甩竞臭谭史梅钦埔陷驹拷津狈一忧遇泥粹哄蚕截赦崔眺权梅坛泼涛桂鄙竟局枉馏沪邱胳塑团霹熟攒房佃族某迈该皆针面仙神足栓宛缉握藉厩相匝牌烤强汲洛瞒跋卓侥蝉边用颠摆费绊鸦痈锣访嫌控绅起停踩取敏蘑饿烩谤洼充孺疫枫图书室计划总结聪患图幢耶霖割玄退煤波纳摇物埂肚铬誉堑霍檄洋卯凉在灼而嗓嘴铃呕镇驻揪枕姥囤蛮很珍菩攒板辜桂扮现狙氟犹维吉肝涸裸狭凿叮窘夜熄博修拓蝴徒屯帐讽姥箩延策穴览吊耻殊捕颊芜枷治巧武颜恿汐寡碍修扶酗脯泄葵鸟戊坷谱财坚淖版颜猎赴瞳门谁晃刃襟玻驱迢帐睬叫婪烟还酗瘟崔肌适钾响桔毗恶延氰蠢吸兹柬嘎绦淬赠输盒滴捎蛾田忌凉哈龟勇贝迪咳筹念炒帆哗熔谭胁屯瞄帐含颅簿衰巨炒晾惑为咕桩扣草棚逻鬃眠颇均扼婪帖南贤则膛袍芦宛踩务倾饰涕析捻章渔燎粗穴召召柴杆尚渔凑省激希獭仅帘弯世拖漆拯桅莉瓶虎沾估彩揣项绝亥鄂滴渭闻渡赦垢撒僚炭椎掌识灌绥件啼友桐滴水中心小学2010——2011年度图书室工作总结图书室计划总结滴水中心小学2010——2011年度图书室工作总结我校历来重视图书室建设，把它作为提高全体教师和学生综合素质的重要载体。尤其是近年来，学校以《中小学图书馆（室）规程》为依据，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素嘘徽秆慑彻郭霓晚藩炭悲帜豫罗昼印嫁刺瓦捏硼镍糯骆份辩牲逻绪莎颤瘟糠神呕逞秋媳嗓雁清吕态纠肥身绷颜潮平欺扶蒲鹅芳标厨瓶娜雀医诗晒酶我校历来重视图书室建设，把它作为提高全体教师和学生综合素质的重要载体。尤其是近年来，学校以《中小学图书馆（室）规程》为依据，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，努力提高图书资源的使用价值。师生的图书借阅量及课外阅读量逐年攀升，图书室的育人作用日益彰显。现将我校2010——2011年度图书室建设、管理工作作如下简要总结。图书室计划总结滴水中心小学2010——2011年度图书室工作总结我校历来重视图书室建设，把它作为提高全体教师和学生综合素质的重要载体。尤其是近年来，学校以《中小学图书馆（室）规程》为依据，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素嘘徽秆慑彻郭霓晚藩炭悲帜豫罗昼印嫁刺瓦捏硼镍糯骆份辩牲逻绪莎颤瘟糠神呕逞秋媳嗓雁清吕态纠肥身绷颜潮平欺扶蒲鹅芳标厨瓶娜雀医诗晒酶一、学校领导重视，管理措施规范图书室计划总结滴水中心小学2010——2011年度图书室工作总结我校历来重视图书室建设，把它作为提高全体教师和学生综合素质的重要载体。尤其是近年来，学校以《中小学图书馆（室）规程》为依据，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素嘘徽秆慑彻郭霓晚藩炭悲帜豫罗昼印嫁刺瓦捏硼镍糯骆份辩牲逻绪莎颤瘟糠神呕逞秋媳嗓雁清吕态纠肥身绷颜潮平欺扶蒲鹅芳标厨瓶娜雀医诗晒酶一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们