体育教育专业人才培养教育场的研究的任务书一、任务背景体育教育专业是国内高校开设的一种具有独特性的专业，为培养未来体育教育工作中所需的专业人才。目前，国内越来越多的学生选择体育教育专业，但是该专业人才培养模式和教育场的研究还存在一定的问题和不足。因此，本研究旨在通过对体育教育专业人才培养教育场的研究，提出改善专业教育的建议，促进该专业人才培养质量的提高。二、研究目的1.了解目前国内体育教育专业的人才培养模式，掌握其现状和发展趋势；2.分析体育教育专业人才培养教育场的影响因素，深入探讨教育场对人才培养的作用；3.通过对国内外体育教育专业教育场的比较分析，碰撞思想，提出改善专业教育的建议；4.统计分析数据，提出有针对性的改进建议，促进体育教育专业人才培养质量的提高。三、研究内容1.体育教育专业人才培养模式的分析通过对国内外体育教育专业人才培养模式的分析，对其进行国外先进经验的借鉴，提出改善体育教育专业人才培养质量的措施和建议，同时，也要结合国内的实际情况，确保该专业人才培养质量达到国内一流水平。2.体育教育专业教育场的研究通过对体育教育专业教育场的研究，探讨其对人才培养的作用和影响因素，比较国内外体育教育专业教育场的异同，并提出促进专业教育场发展的建议。3.数据统计和分析通过对现有数据的搜集、整理、分析和比较，得出相对正确的结论，并提出促进体育教育专业人才培养质量提高的重要建议。四、研究方法1.文献资料法通过查阅相关国内外文献，了解体育教育专业的人才培养模式和教育场的研究现状、发展趋势，分析影响因素，摸索改善体育教育专业人才培养质量的对策和建议。2.调查访问法通过网络调查、面对面访谈等方式，采集体育教育专业学生、教师和用人单位等关键群体的意见和建议，对人才培养质量现状和变化进行深入了解。3.数据统计和分析法通过对相关数据的搜集、整理和比较，结合专业人才市场需求情况，分析体育教育专业人才培养质量的瓶颈和改善措施。五、研究成果研究出版相关的学术论文或著作，形成有关体育教育专业人才培养教育场的研究报告，提出有关改进和完善人才培养的政策建议和实践措施，促进该专业人才培养质量的不断提高。