“老博士”“老博士”这里讲的“老博士”，可不是什么专家学者，而是一只老狐狸。在动物天地里，在童话王国里，在寓言世界中，在人们日常交谈中，狐狸往往是诡计多端、颇有智力的角色。有些传闻，更是神乎其神，几乎把狐狸的智慧描绘得比人还高一筹，成了神仙了。——不是么，在中国的词典里，就有“狐仙”一词，说是狐狸能修炼成仙，化为人形，与人来往。神话归神话，传说也只能当作传说，都不能作为科学依据。从科学的角度探测，狐狸究竟聪明到什么程度？它们果真具有传说中的那些超乎寻常的智慧吗？法同动物学家罗曼诺，正在写一本有关狐狸的专著。他为了得到第一手资料，想亲眼看看狐狸所耍的阴谋诡计，以便增加些感性知识，好使自己的著作写得更主动活泼些。有人告诉罗曼诺，法国南部那片大森林里，有山鸡、野兔、狍了、还有不少狐狸。据老守林员布朗克介绍，在这群狐狸中，有只智足多谋的老家伙，它简直不是狐狸，而是个学识渊博的老博士。干脆，他就给这只老狐狸取名为“老博士”。罗曼诺听说有这件事，便慕名而去。他多方打听，终于找到了布朗克。布朗克得知他是位动物学家，便热情接待了他。这片森林是受国家法律保护的，别说活物，就是一草一木，也没人敢随便砍伐。这谁都知道。不过，布朗克老头还是再三叮嘱：“千万别吓着老博士！你可以拍照，可以摄像，但千万别让它们发觉你！它们就这么一块宝地，让它们过自己的日子吧，兔子、狍子、狐狸……它们和睦相处也好，互相残杀也罢，那是它们之间的事，你别去干涉它们……”布朗克唠唠叨叨个没完，直到把罗曼诺带到森林中一个小山坡上才住嘴。这儿有座用水泥浇铸的大树桩。外面用颜料涂成深褐色，还绘上树皮的条纹，不细看，还真以为是树桩哩。这树桩是个观察室。里面有坐椅、工作台、望远镜、茶壶和一些简单用品。坐在这树桩里，周围景色，看得一清二楚：左边是条小溪，溪水从密林里淙淙流过来，拐个弯，向杉树林流去。右侧是高大的松树林，终年不落的树叶，不透一丝阳光，地下永远是阴冷潮湿的，而眼前的这片草地，森林里的小动物们喜欢到这儿吃草、喝水、聚会，因此，这儿便成了观察野生动物的好地点。送走布朗克，罗曼诺便钻进观察室，放好望远镜，架好摄像机，耐心等待着。其实，用不着说“耐心”二字。布朗克走后没多久，一只老狐狸就从小溪拐弯的地方走了出来。在它身后，跟着三只小狐狸崽，蹒跚地跟着。罗曼诺装上录相带，一边看，一边开始摄像。毫无疑问，老狐狸是带着孩子们出去散步的，现在要越过小溪回家休息了。罗曼诺看看手表：九点多钟了，炎热的阳光晒得地上热气腾腾，它们是该回家休息了。观察室里又闷又热。罗曼诺一点儿也不觉得。他目不转睛地盯着这狐狸母子。老狐狸走到小溪边，直接跳进水里。溪水很浅，连它的肚皮都没沾湿。它走到露出水面的一块大石头旁，纵身一跳，蹦了上去。它转身招呼三只小狐狸赶快到自己跟前来。可这三个小家伙一个也不肯去，只在溪边跑着，哀怨地尖叫着，不敢下水。有一只胆大点儿的狐狸息，刚把一只爪子伸得水里，立刻就像被开水烫着了似的，连忙缩了回去。孩子们的怯懦激怒了狐狸妈妈。它跳回岸上，轻轻地尖叫了几声，这是在劝它们哩。而小狐狸们却缠着它，抓它那已开始脱落的毛，它们一个个在地上打滚，大概是为母亲回到它们身边而高兴吧。殊不知，它们的目的地是小溪那边的家，而不是小溪这边的草地呀。老狐狸——啊，不，看来这就是布朗克说的“老博士”了——又跳进水里，再次召唤它的孩子们，可它们还是不肯下水。“老博士”只好又爬上岸。这次，它不再低声尖叫了，而是怒气冲冲地大叫起来。经它这番严厉的训斥，有只小狐狸壮着胆子，跟在母亲后面，走到了对岸。而剩下的两只，依然怕水，它们抱怨似地尖叫着，呼唤妈妈快回到它们身边去。罗曼诺一边看，心里在说：两边都有它的孩子，看它怎么办。“老博士”有办法。它将那只胆大的、已跟着它过小溪的孩子又赶下水，逼它跟着自己回到对岸去。它要给那两个胆小鬼做示范，告诉它们该怎样过小溪。这一招可真灵，当它再次向对岸走去时，后面已跟着两个小家伙了。剩下最胆小的那只，吱吱地叫得更凄惨了。“老博士”返转身，飞快地奔向岸边，它跳到第三只小狐狸身边，用爪子在它柔嫩的细毛上打了一下，然后将它叼起来，扔进溪水里。这个可怜的胆小鬼全身浸在水里，一骨碌爬起来，用爪子撸撸脸。这时，“老博士”头也不回地向对岸跑去，那小狐狸紧紧地跟着它爬上了岸。“老博士”带着三只小狐狸，钻进密林不见了。罗曼诺放下摄像机，感叹地说：”这老博士还懂得教学方法呢。”罗曼诺擦擦额头的汗水，想休息一下，可“老博士”好像存心要给他表演节目似的，当它把三个孩子刚送回家，就又出来了。后面还跟着另一只狐狸，看来这就是它的丈夫了。两只狐狸：“唰唰唰”几步就过小溪，钻进松树林里了。罗曼诺心里嘀咕：这两个老家伙丢下家里的孩子不顾，双双出来干什么？罗曼诺顾不上去想那两只老狐狸了，因为在小溪那头，走来了一只母狍子，后面跟着