2024年小学语文科组工作计划(汇总19篇)良好的计划可以为我们提供清晰的方向，使我们更加专注和有动力。需要考虑到外界因素的影响和可能的变数，在计划中预留一定的弹性空间。下面是一个家庭事务计划的范文，通过协调家庭成员和分担责任，提高家庭生活质量。小学语文科组工作计划篇一本学期英语科组继续执行区教研室小学英语科新学期的工作部署，贯彻落实学校12---13学年第二学期工作计划的要求，针对现状，明确工作思路，把握时机，以新课程实验推进为中心，深化校本教研，开展内容丰富、形式多样的教研活动，提高教师的教学能力和整体的综合素质。不断优化课堂教学，提高英语教学质量，高素质高品位地推进我校英语教学工作。（一）新课程学科教材教法探讨。（二）深入开展学科校本教研。（三）夯实学科常规教学与教学质量。（四）认真完成本学期学生和教师的竞赛任务。1．继续以学习新课标、用好新教材为分析内容，加强集体备课密度，讨论解决教师在教学中遇到的困惑，写好教学反思笔记。2.开展教材教法分析活动，同年级教师共同地认真钻研教材，明确所教教材的重点、难点。加强对新教材使用的分析，重点探讨如何解决词汇教学、阅读课教学、对话教学的处理及学困生问题等。努力做到单元过关，夯实基础。3.认真贯彻区和学校布置的各项工作任务。1.在学校教导处的带领下，加强校本教研以及学校科组建设，增强科组的凝聚力和战斗力，健全理论、业务学习制度，倡导教师自身的学习，不断提高科组教师的综合素质。2.采用“走出去，请进来”的方式，活跃教研气氛，外出听课学习，吸取其它学校好的教学经验。加强与外校英语科组之间的'相互交流与学习。3.加强听课评议活动，促进教师相互学习、提高。每学期教师至少要听15节课。4.加强备课管理制度，本学期采用电子备课形式，同年级教师分工合作，在共性的基础上加入个人的见解。1．认真严格地抓好常规教学工作，提高课堂教学质量，严把英语学习质量关。2.重视迎接六年级英语教学质量检测。抓紧六年级毕业班教学工作，教师注意出好相关练习题，在试题大面积改变的情况下，力争取得好成绩。3．重点抓好课堂教学管理，优化课堂教学。尤其重视学生英语口头表达能力的培养，培养学生有良好的学习英语习惯。4．加强培优补差工作，提高我校学生整体英语水平。积极组织学生参加各类英语竞赛，争取获得优异奖项。5．结合我校教学工作的要求，科学合理地进行学生作业设计和批改。进一步规范学生作业格式和要求。重视对学困生的辅导。1．落实新课程传、帮、带工作。发挥骨干教师的示范带头作用，学习他们在新课程、新教材、教法改革实验中的优处。2．结合上学期每位教师的个人专业发展计划，围绕个人探讨的主题，写好教学随笔和教学论文。3．加强科组、级组备课力度，认真进行教学设计，认真上好本学期的科组探索课教学活动。1）xx市小学六年级第二十三届英语智力竞赛。2）选好人选，组织好科组同仁协助上好智慧教育与六要素教学比赛。3）鼓励每位教师写好一篇围绕新课程背景下的目标教学的论文或其它投稿。4）组织好学生参加全国小学生英语大赛。小学语文科组工作计划篇二本学期,英语科组教研工作要在学校教学处的领导下,紧紧围绕学校教学工作计划。以教学处工作计划为指导,继续认真学习新课程标准,接受新的教育教学理念,为学生提供优质的教育服务,积极贯彻课改精神,聚焦课堂,关注教学,提倡教学科学、严谨、务实。严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率和教学质量。继续发扬教研组团结一致,齐心协力的工作作风,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使教研组焕发出新的生机与活力。立足英语教学课堂,深化课程改革,潜心校本研修,努力探索课堂教学有效发展新模式,促进教育均衡发展,不断提高教师专业素质和学校英语教育教学质量。努力提高教师的课堂教学效率为目标,以课堂为主阵地,积极围绕“素质教育的课堂教学”和课堂教学的有效性,以解决课堂教学问题为突破口,加强教师素质的队伍建设;坚持以质量为中心,扎实推进课程改革,坚持以人为本,构建和谐教学,促进学生全面发展。全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成英语教研组的特色教学。二、工作目的。使学生良好的学习英语兴趣习惯进一步养成;力争在课堂教学专题分析中,教师专业能得到一定的成长,取得一定的成绩。提高学生学习英语的兴趣,从而形成喜欢英语、爱学英语的学习风气;发展上学期英语教学成果,提高英语教学质量,力争使各年级英语成绩上新台阶,努力达到学校教学质量目标的规定。三、本学期开展教学分析,提高教学质量的主要措施:(一)加强教学常规管理。1、扎实做好常规教学工作。本学期进一步加强教学常规工作的检查,要求每位教师务必做到6个“认真”:认真备好课、