三、初中班主任工作1.班主任工作的意义(一)有利于实现学校的教育目的(二)有助于促进学生的身心健康成长(三)有利于学校工作的组织与管理(四)有利于教师的专业发展2.班主任的角色(一)是学生健康成长的引领者(二)是班集体的教育者、组织者和指导者(三)是学校素质教育(学校教育计划)的具体实施者(四)是联系校内外各种教育力量的纽带3.初中班主任的工作职责和内容(一)班主任的职责(1)保护学生的身心健康,促进学生的全面发展(班主任的根本职责)(2)全面负责班级的日常管理工作(3)组织和指导各类班级活动的开展(4)协调和整理校内外的各种教育力量(二)班主任工作的基本内容(1)进行班级管理与教育A.组建班集体B.指导班级核心组织开展工作C.发挥每位的主观能动性,积极参与??集体建设(2)进行思想品德教育对班集体和学生个体进行思想品德教育是班主任工作的首要内容。班主任对班级的管理是建立在思想品德教育的基础上的,没有思想品德教育为基础的管理就失去班级管理与其他管理的根本性区别。对学生进行思想品德教育主要从以下方面进行:A.树立正确的人生价值观,端正学生人生态度B.培养学生良好的行为习惯C.引导学生了解社会的行为规范,获取必要的社会实践经验D.培养学生基本社会能力(3)组织与教育学生有效学习班主任工作的最主要内容就是组织与教育学生有效学习,具体工作是:A.了解、分析和全面掌握班集体和学生个体的学习情况,如学习背景、学习特点、学习进度等等;B.将集体与学生个体的学习情况向家长和科任教师反映并沟通,共同寻找最佳的教育方法;C.与本班委和学生个体进行沟通,寻求通过班级管理使班级各项活动能够实现学习状态的有效化;D针对本班情况,适当进行学法的指导,调动机体与学生个体的学习积极性和学习兴趣;E.对集体和学生学习进行具体的监督和引导。(4)组织学生参与各种教育活动(5)协调各方教育影响班级工作力量是由多方面教育力量构成的教育整体,除学校领导外,任课教师、共青团(少先队)组织、学生家长也是十分重要的教育力量,只有协调并发挥好这些力量,才能保持教育方向的一致性、教育要求的统一性、教育活动协调性。A.加强与任课教师的沟通合作B.配合学校做好其他教育工作。要协调好教学工作与班级少先队工作的关系,协调好班委会与少先队组织的关系,要处理好良师益友的关系。C.协调家庭与社区的教育力量学生处在学校、家庭、社会三种影响的交互作用中,??而多方面地接受影响。班主任只有通过与家长的紧密联系,向家长传授家庭教育的理论和经验,帮助家长掌握科学教育子女的方法,才能争取家长的支持配合使学校教育与家庭教育协调统一。社区也是影响学生成长的重要因素,优秀的班主任还会通过一定的活动,主动股缜蛩爻晌俳沙さ幕?极力量。(6)评定学生操行操行是指学生的思想品德和行为的综合表现。操行评定是学生思想品德发展和行为情况的评价。操行评定是学校对学生进行教育的方法之一。操行评定有助于学生了解自己的有切点,明确努力方向,扬长避短,争取进步。操行评定有助于家长了解孩子在学校的表现,能够更好地配合学校对孩子的教育,使之形成合力。操行评定的内容应该包括学生在校各方面的表现。;例如思想品德、行为态度、学习状况、参与学校各种活??的表现与发展情况等等。根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,将道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面作为基础性发展目标,是学生综合素质评价的主要内容。(7)做好班主任工作计划和总结班主任工作计划的制定和总结,是班级工作不可缺少的环节,是班主任工作达到预定目的的重要保证。①班主任工作计划班主任工作计划的制定和总结,是班级工作不可缺少的环节,是班主任工作达到预定目的的重要保证。班主任工作的计划,一般可分为学期(或阶段)计划和具体的活动计划。班主任学期工作计划的内容大致包括以下几个部分:a.班级基本情况和学生情况的概括分析;b.本学期学校工作要求以及本班工作的目标;c.实行计划的具体措施;d.实施计划的评估和检查等。???班主任工作总结班主任工作总结,一般分为全面总结和专题总结。a.全面总结是综合性的班级工作总结,所涉及的内容应反映全班同学在德、智、体、美等几方面发展变化的情况,以及基本原因分析,从中总结出经验,找出存在的问题。b.专题总结或者是班级单项工作总结,或者是学生中显著变化的某方面情况小结。班级工作总结,除了在学期、学年终结时进行外,还可以在期中、在某项活动完成之后进行。4.初中班主任工作的方法关于班主任工作方法,主要概括为四个方面:了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育、营造优雅的班级环境。(一)了解和研究学生班主任要实现对本班级规范化、科学化的管理,提高工作质量和效率,首先要全面正确地了解和研究学生。学生是班集体