上海对外贸易学院课程（教材）建设报告书项目名称：法语阅读课程建设负责人（著作人）：赵宇霞部门：商务外语学院填表日期：2005.12.12项目名称法语阅读课程建设负责人(著作人)赵宇霞学科门类法语课程教学课时36项目概述项目主要是负责为法语专业二年级第二学期的学生提供一套法语阅读的教材。通过一年半的学习，二年级的学生具有了初步的法语阅读能力，但国内现有的教材比较陈旧，内容已经过时，已经不能满足21世纪的大学生的要求；面对这种现状我们着手编写一本新的教材。与此同时，也是对《法语阅读》这门课程的探索和改革。教材内容选择跟语言学习密切相关又让学生感兴趣的文化主题。教材内容讲求时效性，力求给学生提供最新信息，选择和参考了近两年来法国出版的报刊，杂志及教学书籍的内容。在编写教材的同时，将原定计划中做一些课件改成将每课都制作成了网页，各课网页构成《法语阅读》完整的FRONTPAGE资料，为以后的多媒体教学和网络教学做了准备。参与者情况（第一人为负责人）姓名性别年龄职称承担的主要工作赵宇霞女30助教编写教材，制作网页。教学内容方面的改革新的《法语阅读》教材一改以往教材节选文学作品的惯例，选择了16个与法国或法语相关的主题以期贴近学生的兴趣。同时从语言与文化的角度来看，这些内容也是学习法语这门语言不可或缺的文化知识，是最基础也是最重要的。教学手段教学方法的改进由于将教材内容的通过网页的形式表现出来，教学手段上可以通过电脑来浏览所学内容和相关的图文，使知识的接受更直观，具体。教学方法上，将主题讨论提升到一个重要的位置，为了能够发表看法学生会从某一主题出发去寻找更多的资料，达到以讨论促进再阅读的目的。课堂阅读并不是阅读的终结，而只是一个导入，一个开始。相关配套建设教材建设配套相对应内容的网页，可以将网页的放在网上让学生随时阅读。练习参考答案可共学生自学及其他教师参考。体系与主要内容我们选了法国文化方面的16主题，共18课。每课包括：课文，测试题，讨论主题。课文是对法国相关方面情况的介绍和概括，以及相关分支的具体阐述。测试题旨在对学生进行文化和语言方面的检测。讨论主题是让学生在学习了相关的文化内容和语言之后能够应用于语言表达。主要内容包括：LaFrance:présentationgénérale(法国概况)Paris,villelumière(巴黎，阳光之城)Laviefamiliale(家庭生活)Lesfêtesetlestraditions(节日与传统习俗)Lestransports(交通)Lesvacancesetlesloisirs(渡假和娱乐)Latable(饮食)Lefrançaisetlafrancophonie(法语和法语国家)Religionsetconvictions(宗教和信仰)Laviepolitique(政治生活)Unioneuropéenne(欧州联盟)LessymbolesdelaFrance(法国的象征)Déclarationdesdroitsdel’hommeetducitoyende1789(人权宣言的发表)FablesdelaFontaine(拉封丹寓言选)Lagenèse(创世纪)Dieuplantaunjardin(上帝立伊甸园)Noéconstruitunearche(挪亚建方舟)Lepetitprince(小王子)Lepetitprinceetlafleur(小王子和玫瑰)Lepetitprinceetlerenard(小王子和狐狸)Annexes（附录）Lesinformantionspratiques(法国生活及法语学习实用信息)Corrigés(练习参考答案)Vocabulaire(词汇表)4.Bibliographie(参考书目)特色与创新本课程的特色与创新之处在于：采用了网页这种现代的媒体技术，每课内容都插入了相关的图片。这样使得法语阅读更为方便，可以随时在网上浏览；阅读的心境发生了改变，学生面对的是一个图文并貌的文章，能更好的刺激学生学习的各方面官能，会有一个更好的学习效果。注：网页文件请用Frontepage软件打开，请先从“ApprocherlaFrance（首页）”进入或从“Tabledesmatières”进入。经费使用情况中、法文书籍，报刊，杂志的购买4000元。Frontpage学习费用，相关电脑软件，扫描仪等设备，及媒体素材的搜集6000元。评审专家意见：评审结论：验收合格可使用修改后复验验收不合格专家签字：年月日附：专家情况介绍及联系方式教学部门意见：