地理教研组工作计划地理教研组工作计划时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,一起对今后的学习做个计划吧.那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家整理的地理教研组工作计划,供大家借鉴与收藏.地理教研组工作计划1一、指导思想1、团结协作,努力创建和谐、互助、充满活力的教研组.2、各成员做好本职教学工作,并积极参与教研组开展的各项活动,力争做好青少年科技创新活动等.3、积极参加教研教改,认真做好课题研究,鼓励全组老师积极撰写教研论文.4、重视理论和业务学习,关注教改动态,及时把握信息,注重校际交流,引进先进的教学经验和方法.5、开好备课组活动,集思广益,保证做到四个统一,并做好材料的相互交流、整理和归档工作.6、组织好本组的教学公开课活动,力争开出有质量、有新意的公开课.7、加强以老带新、相互听课、互学互帮、取长补短、共同进步.二、主要工作目标初一地理：1.完成七下的全部教学,争取期末考成绩名列全区第一.2.组织好备课组的集体备课,做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”,相互交流,相互听课,以老带新,团结协作,并做好材料的收集工作.3.组织学生开展青少年科技创新大赛和新罗区地理科技小论文比赛等活动,争取上送2—3件作品.4.做好课题研究,备课组内争取有区级及其以上的论文发表.初二地理：1.做好中考复习的教学工作,争取中考成绩名列全区第一.2.组织好备课组的集体备课,做到“定时间、定地点、定主题、定主讲”,相互交流,相互听课,团结协作,并做好材料的收集工作.3．关注中考信息,加强校际交流.3.组织学生开展青少年科技创新大赛和新罗区地理科技小论文比赛等活动,争取上送2—3件作品.4.做好课题研究,备课组内争取有区级及其以上的论文发表.地理教研组工作计划2以新课程改革理念为指导,以一切有利于学生的发展,一切有利于教师的业务水平的提高,一切有利于提高我校地理教学的竞争能力为工作的出发点.深入钻研新的地理课程标准,深入学习和领会新一轮课程改革思想和理念.以培养学生的自主学习的能力,提高学生的学习兴趣,开拓学生思路,培养学生的创新精神和实践能力为目标.力争在实践中摸索出一套既立足于现有的软硬件条件,又能充分体现新课程改革的思想的切实可行的地理教学新模式.一、进一步增强学习新课程理论的意识,提高对课程改革重大意义的认识,以全新的姿态迎接新课程的实施.坚持理论联系实际的原则,做到"定时间、定专题、定内容".时间：两周一次集中学习和教师平时自学相结合.主要内容：基础教育课程改革纲要、地理课程标准、地理课程标准解读、共同面对、学科教学建议及有关课程理论和教育教学理论专著,及有关中学地理教学等杂志的理论研究文章.二、抓实教学常规和校本教研工作.1、切实抓好地理教学常规“五认真”.结合常规调研,在备课、上课、评课等教学活动中检查常州市中学学科教学建议实施情况.2、组织好每周一次的教学研究活动.主要内容有组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题、征求学生意见等.学习教学经验,教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况,提出解决问题的措施和办法.教研组活动有出勤和活动记录.3、本学期组内所有教师每人开二次公开课,研究教材、教法和学法,交流经验,提高教学质量.活动要有总结材料.4、不断提高练习题、单元过关题、考试题的质量,向建立学科题库方向发展.5、修改上学期校本课程并开发新的课程.三、加强对青年教师的培养力度,探索教师培养的新途径、新方法.做好以老带新工作,充分发挥老教师传帮带作用,加速培养新教师和青年教师.师徒结对：周亚琴——黄永国、薛宁华——方正梅.建立青年教师的学习制度,要求每位青年教师每月读一本教育杂志,每学期做好不少于5000字的摘抄,每学期作一次读书心得交流,写好20xx字的读书心得体会.建立年轻教师成长档案.新教师坚持听一节上一节,师傅坚持每周听徒弟一节课,组长每月听二节新教师的课.四、继续加强华东七省市课题新课程背景下提高课堂教学有效性策略研究、省级课题乡土地理教学策略的研究,市级课题网络环境下多媒体教学、多媒体教学与学科整合研究和管理工作；五、开展高一、高二兴趣小组活动.由周亚琴和薛宁华具体主持,开展社会调查、参观生态园、听专题讲座、出专题黑板报、环保演讲比赛、学生小论文比赛等活动,提高学生的地理能力和环保意识.六、注意积累资料和总结经验.要求每位组员向学校和有关学会提交一篇经验论文或教学改革实验报告,撰写好有关案例分析等.七、加强高考研究,提高高三教学实效.备课组全体教师认真研究高考,钻研教材,集体备课,并注意收集信息,习题,充分利用电教手段,增加课堂复习容量,减轻学生负担,最大限度地提高课堂复习效率.加强情感交流,增强学生学习地理的积极性.地理教研组工作计划3为认真贯彻落