滑轮请同学们观察桌子上的滑轮。然后指出滑轮的构造是怎样？滑轮是一个周边有槽能绕轴转动的的小轮子请同学们（1）自己也组装一个滑轮工作的装置；（2）把桌子上的几只钩码提升起来；1.展示自己组装的滑轮装置;2.动手操作提升重物的情景;3.指出在提升重物的过程中所看到的哪些现象;（1）使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫定滑轮。（2）使用滑轮时，滑轮的轴随重物一起运动的叫动滑轮。[讨论问题]：（1）定滑轮在使用过程中哪是动力、哪是阻力?（2）动滑轮在使用过程中哪是动力、哪是阻力?（3）如何测量这些力？[交流实验操作步骤]：（1）用弹簧秤测出滑轮重量；（2）用弹簧秤测出重物重量；（3）再用弹簧秤测出定滑轮、动滑轮绳子自由端的拉力；（4）改变用力的方向再次测量出自由端的拉力大小；实验一（定滑轮）分析数据及观察到的现象写出实验结论。[交流小结]：（1）在使用定滑轮时，不能省力，但可以改变用力的方向；（2）在使用动滑轮时，可以省力；（3）（4）思考：定滑轮为什么不能省力？你能用我们学过的杠杆的知识来解识一下吗？L2思考：动滑轮也能看作一个杠杆吗？如果答案是肯定的话，那么它的支点又在哪儿呢？小结：思考：在提升重物时，你能做到既省力，又能改变力的方向吗？建筑生产中的大吊车汽车式起重机这些机械中它们都有一个什么样工具把重物拉起来？