人教新课标三年级语文下册第三单元同学们，你们见过杨桃吗？想知道杨桃长什么样吗？杨桃借助拼音自读课文，想一想课文讲了一件什么事？正确、流利地朗诵课文，认读生字新词，交流识字方法。读读认认读读写写1.指名读第一自然段，了解“想当然”意思。能不能举例说说什么叫“想当然”？2.默读第二自然段，画出作者观察杨桃和画杨桃句子。不一样角度下杨桃(1)、我座位在前排地方。(2)、我看到杨桃根本不像平时看到那样,而像是五个角什么东西。(3)、父亲嘱咐我:“你看见一件东西，是什么样就化成什么样。”(4)、我认认真真地看,老老实实地画,自己以为画得很准确。◎你在生活中是否也经常碰到类似“画杨桃”事情？说说你见闻和感受。