2011～2012学年第一学期初一学情检测2011～语文试卷题号得分积累运用（一、积累运用（20分）阅读下列语段，把其中划横线字词的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（1．阅读下列语段，把其中划横线字词的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。2分）聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，憧憬和理想优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，益的事情。对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì益的事情。凝Chongjing一二三四五六总分2.找出下列词中的错别字并加以改正。找出下列词中的错别字并加以改正（（42.找出下列词中的错别字并加以改正。4分）潜移默化熙来攘往哑雀无声哑鸭默写。（63、默写。6分）（然而当初她的芽儿，（1）然而当初她的芽儿，东风不与周郎便，（2）东风不与周郎便，（3）江春入旧年。，江春入旧年。，。，。。锱珠必较说长道短心旷神怡烟波浩淼记忆犹新走头无路走头无路眼花瞭眼花瞭乱刨根问底搜索枯肠谁道人生无再少？（6）谁道人生无再少？下面是某同学的作文片段，请用规定的修改符号（不必全使用）加以修改，（44.下面是某同学的作文片段，请用规定的修改符号（不必全使用）加以修改，不得超过6处。4分）（换用号：（1）换用号：增补号：（2）增补号：(3)删除号删除号：(3)删除号：调位号：（4）调位号：一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里月季、芍药，一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但是一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的这水池，这花坛，虽然开得那么热烈，但是一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑鼻而来。这水池，这花坛，还有远处的1假山、凉亭、树木，一幅美丽图画。假山、凉亭、树木，一幅美丽图画。阅读著名诗人田晓菲的短诗《，完成两个问题（，完成两个问（45．阅读著名诗人田晓菲的短诗《露》完成两个问题。4分）我没有向人们说：勿忘我”我在嫩绿嫩绿的草叶尖上/我在张开惺忪睡眼的花心里/我没有向人们说：勿忘我”/清晨和黑夜/我自生自“灭我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露很少人注意我，——又有什么要紧很少人注意我，我不抱怨/那——又有什么要紧/阳光妩媚的清早/我会升华成一朵/美丽的洁白的云说说诗中的“有哪些特点？（？（2（1）说说诗中的“露”有哪些特点？（2分）读了这首短诗，你获得了怎样的人生启迪？（？（2（2）读了这首短诗，你获得了怎样的人生启迪？（2分）阅读理解（二、阅读理解（40分）阅读《幼时记趣》选段，——9。（共（一）阅读《幼时记趣》选段，完成6——9题。（共14分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观果如鹤唳云端，怡然称快。以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为凹者为壑，神游其中，怡然自得。邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。6.解释下列句中划横线的词在文中的意思（的词在文中的意思。（46.解释下列句中划横线的词在文中的意思。4分）察秋毫（（1）明察秋毫（）作群鹤舞空（（2）私拟作群鹤舞空（．）（3）徐喷以烟（．）（4）鞭数十（2）7.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（47.用现代汉语写出文中画线句子的意思。4分）（（1）（2）8.课文写了许多有趣的事情请依次概括三件在下面方格内。课文写了许多有趣的事情，（38.课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件在下面方格内。3分）（文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心