小学语文创新作业设计《少年中国说》课题13少年中国说执教教师作业目标理解、背诵全文并借助资料了解中国人的强国梦作业设计A类作业反复朗读，熟读成诵；学习象征的写法，体会作者的情感红日（）o河出（）o潜龙（）o乳虎（）o鹰隼（）。奇花（）。干将（）。天戴（）。纵有（）o前途（）oB类作业借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。C类作业能结合资料，了解为实现强国梦想一作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。设计意图《少年中国说》（节选）选自五年级上册第四单元，人文主题是热爱祖国，本单元的单元导读选用的是著名诗人艾青《我爱这土地》中最为著名的两句：为什么我的眼里常含泪水？因为我对着土地爱得深沉……千百年来，“土地”作为一种意象，在文人墨客笔下赋予家国情怀。我设计的A类作业以读促悟，能更好的让学生理解少年中国的美好前程；B类作业让学生明白了中国少年和少年中国之间的关系，同时从自身出发，作为一个少年，感受未来的美好和应该肩负的责任，树立爱国之心，时刻准备为祖国的开展而贡献力量；C类作业，我认为典范的力量是无穷的。从的为强国梦而付出努力的杰出人物事迹中，让学生真切感受到作为一个中国人的责任，从而再次坚定爱国之心，立下报国之志。