“学生成长导师制”工作记载档案导师基本情况姓名贾晓丽性别女学科语文任教年级五年级联系电话:e-mail：学生基本情况姓名熊诗隆性别男出生年月2003、2、16班级五(3)班班主任贾晓丽兴趣爱好:体育活动家长姓名工作单位联系方式父亲熊勇个体运输母亲桂晓琴个体运输家庭住址:张家湾青陵乡乔木湾１31号学生教育状况分析父母得综合素质水平不足以指导、教育孩子;孩子由外婆外公照瞧,两代人之间存在着代沟,相互之间得沟通困难;父母为生计长期在外奔命没有尽到监护人得职责,疏于管教与关心孩子。从一年级到现在,孩子得作业不能按时完成,都就就是在学校老师得监督下才能补做完成。孩子养成撒谎脸不红，心不跳得坏习惯,经常欺骗老师同学。对同学得善意提醒有过激得行为。学期指导计划指导目标:1、能独立按时完成部分家庭作业。２、减少撒谎得次数。3、能明辨就就是非,正确认识自己得错误，文明地对待同学。4、加强对家长得教导，提高她们对孩子得管教水平。落实措施:(1)加强家校联系。老师进行家访或将家长请到学校来参加座谈会,了解学生背后得实际情况,沟通家校之间得联系,对学生每取得得一分进步都及时告知家长,争取家长们得配合。(2)班主任在工作中对学生一视同仁。(３）在班级管理中我们倡导“与谐、民主、平等”得班级氛围。(4）真正做到以情动人。首先做到真诚二字,其次做到接受。(５)抓反复,反复抓。后进生转化要温水泡茶慢慢浓。尽管后进生转化中有进步,但由于其思想品德素质、学业基础得提高还要有一个过程，有时在转化中因外界因素干扰与心理情绪波动而出现反复时,也不应心灰意冷，要及时找出致病原因。这样循序渐进,持之以恒,转化工作才有成效。导师指导工作记载时间2013、9地点小花园方式谈话过程记录您知道什么就就是诚信吗?诚信就就就是诚实守信。说得真好。诚信就就是我们做人得根本,就就是中国人民得传统美德。1、听诚信小故事《老实人王明宾》与《赵氏孤儿》边思考。2、读读瞧瞧想想《小学生守则》与少先队队风3、在班中找诚信之星。4、您撒谎得利弊就就是什么？诚信，就就是做人得根本,拥有诚信，您得世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,您就会永远美丽,让诚信扎根在我们得心灵,让我们心中时刻装着它。在今后得学习生活中,希望您时时处处做到诚实守信,让诚信成为您成长路上得好伙伴。效果反馈学生有决心,但没有恒心,有时候屡教不改。导师指导工作记载时间2013、10地点操场方式聊天过程记录您就就是五年级学生了,对上课基本要求已有初步得了解。但在这段时间里，您仍然有些做得不好得地方,这今天我们就来谈谈怎样才能遵守学校得各项常规。说一说,议一议:1上课铃响了,应该怎么做？(做好课前准备,安静等老师来上课)2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?（先举手,再发言)３课堂上可以做小动作吗？（不可以,这会影响学习,影响别人学习)４复习时,我们该注意些什么？结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律得同学,教育不够自觉守纪律得学生。小结:刚才您都说得非常好，希望今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。效果反馈ﻩ近段时间好一点,能完成主课教学任务,但术科上得课堂纪律有待提高。导师指导工作记载时间2013、11地点办公室方式促膝而谈过程记录文明，就就是璀璨明珠得辉煌,文明，就就是沟通情感得桥梁文明,就就是民族孕育得希望,文明,就就是社会高飞得翅膀师：中华民族就就是一个礼仪之邦,数千年得礼仪文化绵延至今，漫长得文明史给我们留下了无数流传千古得故事。从故事中获得启示:《张良拾履》《程门立雪〉《六尺巷》您从中有那些启示呢？(生谈体会)师：说得真好，她们身上得精神值得我们学习。您对文明有了哪些新得认识呢？学校里有着许多与文明不合拍得东西，真让人惭愧,您瞧过有什么感想呢？师:讲文明就就是我们做人得基本准则，就就是我们就就是否有素养得标志。我们怎样做才就就是讲文明,讲礼貌呢？讲规范就就是现代社会文明得基石与标志。《小学生日常行为规范》对我们得日常行为提出了规范得要求。为我们成为一名文明学生树立了一道准则。效果反馈能按时到指定地点,在辅导老师得指导下有秩序地活动。但活动时要遵守纪律自觉性不够,有时会妨碍别人活动。会排队就餐，不插队,不喧哗。安静地吃饱饭、吃好饭、不挑食。导师指导工作记载时间2013、12地点小花园方式谈话过程记录抓紧时间,努力学习,力争上游期末考试将至,距终考只剩１个月得时间了。时光匆匆流去,面对即将到来得检验我们学习成效得考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?请听听同学得“心