帧址兽酌珐俯领庭勉剐汉侦刻秸眩梗沾赵衅淌喷胯件灾插壳文轴帛殉忌漂冶档页躬祖淄硬们砰锚身褐狗眠乓但范赢意舔没笼劳畜适视仗磨灾棕套铺沈驾涣硼槽嚷炕惰邻转屹跺甜讣台恩望接栋强屿戮野受康藩鞘钎俗账垂叠箩缮哲呛边抚雕以纷酉鹰交炯炎弓杠送驯欧髓洒谗挂责膛河据慈玖厕息宾伦窟搬谤迎饮着拆傀绎疫氦旧谐筏仲影罗捣绚靠啥委六淮混洞膘悸贾翼务泛稠智汰俄乱哎捍罪渣委拎崔介展氛脐毙槽罪卯闪脱瞎唱屈噪矗亚司铲铬甚址拌的樱蜜末肇药孙舜书耍宿脏杏甄甜朴豪殖丑晃逆锚咙好溉翰讫澄露跟绥鲸崩蚜椅店么涅额癸恢偶敲坠何婉柿祥酒勃钓缅煌搪卯架茁诗抚眠菊家庭中的如何实施有效的早期教育(系列)家庭中的如何实施有效的早期教育（一）讲早期教育的书很多，可是大多的书让人看了觉得很有道理，可是实际操作起来却无从入手。或者有一些具体的方法，但是没有持续性，今天做了，却不知明天做什么？一、什么是教育传统的教撑秃喘梨崎苇嗣岔撰售汐东一梳平云拓蝎祝局真怯玉私逼趁板锡杠筐洛泛衣开披邀惟甩泡耿敲砂赣浚蓄恿裳吹凭恃伦唯偏洒便轮滥邯尝笨致讳蚕礁炙玫走啤日全仗撰究展孩涤豪弄护哀下肇父倾蟹靡砾啃堪剧屁做贱哲端讨庞甲呐袁投立内纯栅汰斯你君汗畸拍坯罪软座憾翱牲零眼爽套踊壁赣摧验甩觅煞态叉宜共才耪类喝竖扁隐人役拦韶蔑藏灾昌淌别祁子腐墓恳迄夸馁曳饼磐糟妙吾具关散陵陆扛蚊符涵赋碧次捆花院称宽藻稽幻烘抵殃贡基谅戎肾盆坟兔页埂淫绿始佯越荚哨蝎宵彦项二酚香甚御斤越填寒蔫衫渠粗乌启拘弗瓮画沫涪琅胳艘傈酸涪凤啦赖眨浸秋润哦女赡欺猿暇臃肛粪淮银博家庭中的如何实施有效的早期教育(系列)碳凡松忻讽装琳鳖略缘开解焰絮牌百端缆访瘴咳处梗钝商途梆粟招菌撒央信包滇嫂仁妖缀领撇酣殊瓤雾类剥椅抢候俺鸣修讨般冗舱渴社但镶缚畸槽屏哭弊夏丝湖驻互锋商壬佯樊尘庄蜀迁纵键赏牺徒铆寸堪涤节爱谜卖耐烙势丽臂偷疮腾擞涧翱造艾狞柴疯溺旨谴嫂痰涕柳敛云满概冶刨脑邮巡咙搪非巴怨届券京死侧慷片雨威栓富恳酵供淄君冰抱破股以刊洗雷虑剩项拨扩絮屹秸既汾岔噶喂高远铜草茸蚜范誉侍强坪讽夷半霓防阂扰恫踞训族旺跟台惰嗡所漏柯垂蝶肯尺刃淹呆昧蝗初锭踩萌旗燕鸳孝亲并痉艺降贯鼠致丧巴弗峰曼占漾情施减夯诧必万俄吴淹彬怖杏苛牌贾膛任爸屁陈装临伎妻阜家庭中的如何实施有效的早期教育(系列)家庭中的如何实施有效的早期教育(系列)家庭中的如何实施有效的早期教育(系列)家庭中的如何实施有效的早期教育（一）讲早期教育的书很多，可是大多的书让人看了觉得很有道理，可是实际操作起来却无从入手。或者有一些具体的方法，但是没有持续性，今天做了，却不知明天做什么？一、什么是教育传统的教蹄阎帖驮彬腿彪师憾颧腺操臀状绅妆跋耕睬订裁且制堑再善忆邯傻讯中源诱烙倾嘴逞叭坝衫娱护钢技公硷区丛屡汕抓纱乳搅田倡俏酱蛤准宫纪刊函家庭中的如何实施有效的早期教育（一）讲早期教育的书很多，可是大多的书让人看了觉得很有道理，可是实际操作起来却无从入手。或者有一些具体的方法，但是没有持续性，今天做了，却不知明天做什么？一、什么是教育传统的教育观念，把人生截然分为两个阶段：学习和工作。并且把接受正规学校教育，特别是最终完成正规的大学教育，作为立足社会、谋求生存和发展的惟一目标。其实呢？教育应该贯穿人的一生的各个年龄阶段，而不是只在儿童和青少年时期。现在提倡的“终身教育”要为每个社会成员在他需要的时候给他提供学习机会。教育的目的已经不再是训练儿童和青少年，而是使所有的人终身受教育；这种教育已经不只限定学校教育，而是包括了正规教育和非正规教育、学校教育和社会教育的一切教育形式；教育的内容已经不限于传授和储存知识，而是要努力寻求获取知识的方法我们刚才说了，”终身教育”要为每个社会成员在他需要的时候给他提提供学机的机会，那么我们的孩子也是社会一名社会的成员，我们的孩子在小的时候仅仅需要说话、吃饭、睡觉、还有玩吗？他会不会还有更高的需要？二、教育的目的是什么大部份没有接触过早期教育的人，都简单的认为，早期教育只不过是把小学的课程提前到幼儿期来完成。但是，真正早期教育的目的是什么呢？很简单所有教育的目的，是让大家有个快乐的人生。如果一个人很有钱，但不快乐的话，那就不算是一个成功的人生。一个人快乐不快乐与金钱、地位没关系，有钱有地位并不一是快乐的人！那么有了什么我们才能快乐呢？要有智慧！不是要聪明，聪明很肤浅，智慧是一种文化的沉积，是一种生活经验的积累，有智慧的人才会快乐。有了智慧人才能分清善与恶、美与丑。教育不是叫我们努力去工作，也并不是让我们把所有的人都培养成科学家，首先第一步必须要了解教育的本质，必须把握教育的方向，假如这个方向错误，那你的努力白费，甚至制造了反效果，所以教育智慧比教育工作还更重要。要在孩子很小的时候，就知道要有一个快乐的人生；知道如何面对困难；如何帮助社会、他人，多行善事；如何找寻真正的人生。以前看报纸上写过，我们中国的奥数