充分利用图书阵地，积极开展素质教育澧县雷公塔中学曾庆忠鲁炳珍图书馆是收集、整理、保管和利用文献为读者服务的科学、文化、教育机构。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“学校——首先是书籍。”学校丰富的藏书是学生的精神之源、思想之源、智慧之源，是提高青少年素质的重要条件。图书馆是第二课堂，是成才的基地。合理有效地充分利用学校丰富的藏书去武装学生、引导学生、塑造学生、鼓舞学生、教育学生，为全面实施素质教育是一个图书馆管理员神圣的使命。学校图书馆从无到有，从小到大，经历了较长时间。现在学校已经有了初具规模的馆藏建设及丰富的藏书。学校有教师阅览室、学生阅览室、图书室，建立健全了各种借阅制度，保证师生的借阅时间。学校每年订阅各种报刊七十余种。硬件设施及软件资料基本完善。怎样充分利用图书阵地，为学校教育教学服务呢？一、介绍借阅方法，进行知识讲座由于学生对借阅的基本程序不太了解，特别是初一学生。每学年初，我都对初一学生进行一次借阅知识讲座，向他们介绍基本的借阅方法、借阅制度。特别是告诉他们怎样利用书名目录和分类目录借阅图书。并在目录柜上方挂出查阅目录的方法的标识牌，让学生一目了然。与此同时，聘请各班副班长为各班图书管理员，协助图书室进行读书活动的组织。具体借阅的时候，我还指导学生如何办理借阅手续和填写借书证。这样，学生就很快熟悉图书的借阅程序，为开展群众性的读书活动奠定了基础。同时，每学期进行一次全校性的读书知识讲座。这一讲座包括向学生介绍基本的借阅方法，怎样做好读书笔记，怎样注意阅读卫生，特别是用眼卫生，用脑卫生，怎样借阅报刊资料，利用图书加强思想修养等。二、开展读书活动，推进素质教育为了全面贯彻党的教育方针，充分发挥图书室的教育功用，全面推进素质教育，使学生从小养成“爱读书，会读书，读好书”的习惯，开拓知识视野，每期必须开展群众性的读书活动。1、每学期组织一次黑板报评比活动。内容为每期读书活动主题。由各班副班长组织，分别在四月份和九月份举行。学校评出优秀奖及组织奖若干名举行鼓励。2、每学期组织一次手抄报评比活动，分别在五月份和十月份举行。五月份为红五月读书活动，十月份为爱祖国读书活动。学生借阅图书馆推荐书籍。学生把读书心得、读书笔记办成手抄报形式，一人一份，各班评出五名优胜者，然后学校评出年级优秀班级及优秀手抄报，分别在其中举行表扬。3、每学年在元旦举行一次读书活动演讲竞赛。内容主题每年一定。学校还不定期开展各种知识竞赛，如卫生知识竞赛，电脑知识竞赛，等。每一次读书活动开展势必推动该类图书的借阅，增加学生的阅读量，开拓学生的知识视野，为学校的教育工作起了积极的推动作用。三、及时推介新书，加强读者联系每学期，学校都要订购一批新书。图书管理员则利用极短的时间做好分类入库工作，以便及时与读者见面。在借阅处，置一块标志牌，定期向读者推介新书，让新书好书更早地发挥其教育功用。同时，在借阅处放一意见簿，及时反馈读者意见，以及对新书的需求信息。每期召开班图书管理员会议，商讨改进图书工作。然后，将以上情况2主管校长汇报，以期在今后的工作中及时改进。通过以上工作的开展，师生借阅量大大增加，读书热情有了很大提高，学校图书馆、阅览室已经成为师生业余文化生活的主要组成部分，为丰富师生的精神生活扮演着主要角色。学校图书无疑为开展素质教育起到了积极的推动作用。