幼儿园五大领域公开课教案幼儿园五大领域公开课教案八篇作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园五大领域公开课教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园五大领域公开课教案篇1：落叶活动领域：语言—谈话活动名称：落叶活动班级：中班活动目标：1.理解散文诗《落叶》内容，并能用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容2.大胆的说出自己对秋天的.认识，激发对秋天的爱活动重点：理解散文诗《落叶》内容活动难点：用自己的语言讲述散文诗《落叶》的内容活动准备：与散文诗《落叶》相匹配的相关图片活动过程：一．谈话导入，激发幼儿的学习兴趣秋天到了，一片片树叶从树枝上落下来，落下的树叶都去哪了？二．展开（一）教师朗诵散文诗《落叶》，幼儿完整的欣赏，初步理解作品内容1.散文诗的题目叫什么2.落叶都飘去哪去了（二）教师出示图片，帮助幼儿加深对作品的理解并学习短句1.树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？2.树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？3.树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？4.树叶落在院子里，谁看见了，它是怎么说的？（三）看图，大胆的用自己的语言讲述散文诗《落叶》（四）幼儿交流讨论对秋天的认识，激发对秋天的爱三．结束想一想，秋天与春天有什么不同附散文落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去了。”我是一个大苹果幼儿园五大领域公开课教案篇2我爱幼儿园活动领域：语言—讲述活动名称：我爱幼儿园活动班级：小班活动目标：1．能用自己的语言讲述图片的主要内容2．乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法3．熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的`情感活动重点：能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容活动准备：物质准备：图片若干（幼儿在园内各处活动·游戏的图片）经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解活动过程：一．教师出示一张图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。（这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？）二．幼儿讲述1.教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里看见的内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短的语言进行讲述2.将剩下的图片发给幼儿，请幼儿两两结伴，互相说一说自己的图片上有什么，有谁在做神么，这是哪里3.教师小结，激发幼儿对幼儿园的喜爱之情三．结束请幼儿将图片带回家和家长分享，用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听幼儿园五大领域公开课教案篇3活动领域：科学—数学活动名称：比较长短活动班级：小班活动目标：1.知道物体有长有短2.学习比较长短的方法，并能比较物体的长短3.体验学习数学活动的快乐活动重难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短活动准备：手工制作的长短不一的两条裤子，两根金箍棒，两条丝带活动过程：一．导入教师以故事导入，引起幼儿兴趣（教师：今天，长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西，他们看见了很多有趣的`东西，那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊？）二．知道物体有长有短，学会比较长短（一）利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体，让幼儿知道物体有长有短（二）通过谈话法，引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体，进一步巩固知识，知道物体有长有短（三）通过观察、谈话等方法，让幼儿学会比较长短（四）教师总结知道物体是有长短的，比较长短时，要使物体的一端对齐三．活动延伸教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体幼儿园五大领域公开课教案篇4活动领域：艺术—舞蹈活动班级：小班活动目标：1.喜欢听音乐做动作2.感受一字一动的快乐活动重点：喜欢听音乐做动作活动准备：苹果实物一个；《我是一个大苹果》音乐磁带；录音机活动过程：一．导入（一）以直观的实物引入，激发幼儿兴趣1.它长什么样子2.你们喜欢吃苹果吗3.吃的时候要先去做一件事情，是什么事情4.如果小手没有洗干净，苹果宝宝会对你说什么小结：我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。二．通过听一听，感受乐曲旋律和歌词内容（一）录音机里也有一个大苹果，我们一起来听听和老师的是不是一样，听的`时候可以拍拍手三．引导幼儿通过比一比，动一动学习动作（一）教师“一字一动”的示范，同时讲解要领，幼儿随即模仿（二）重点强调“一字一动”（三）跟着录音机集体动一动四．角色扮演结束活动幼儿园五大领域公开课教案篇5活动领域：科学—自然活动班级：大班活动目标：1.能在猜想﹑观察﹑倾听﹑表现的过程中，了解蝴蝶的生长过程2.能通过查询资料扩展自