人教版五年级上册第五单元作文（3多篇）[前言]人教版五年级上册第五单元作文（3多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。五年级上册第五单元作文篇1每个人都有梦想，每个人的梦想各不相同，但却都是我们心中的信仰与希望。我的梦想是做一名医生，治病医人，救死扶伤，这难道不是一件很棒的事情吗？我以前经常在电视上看到有关医生的报道，尤其是有一个报道令我十分感动。那是一位专门为艾滋病人做手术的医生，因为是手术，很容易职业暴露，在一次手术时他不小心被针头扎破了手指，不幸的是他感染上了艾滋病毒。于是他立马去吃阻断药物，吃了几个月，终于好了，但那对他的肝和其他器官都有不小的损害。出院后，他瘦了十几斤，脸色也十分苍白。很多人都劝他换一门职业吧，不要再做这么危险的事了，但他却十分坚定的说：“不，我要做，这是我的梦想！再说了如果我不做，那些病人怎么办？”这句朴素而坚定的话，深深地将我震撼了。我想到许多人因为学医很苦很累，工资也不是特别高，便放弃做医生，可我觉得那是很不必要的，人生总会有苦有累，关键是你如何去对待，再说了，一个人的价值不在于你得到了多少，而在于你贡献了多少，想到这里，我更加坚定了未来做医生的梦想。我知道梦想并非一蹴而就，梦想需要一点一点，一步一步，脚踏实地地来实现。有一句话我记忆犹新，“努力是梦想与现实之间的桥梁”，一切梦想如果不通过努力来实现，那便不再是梦想，而是空想，是白日梦了。就现在而言，我要努力学习课本上的基础知识，取得好成绩，再进入高等学府深造，我也会在课外寻求相关知识，不断学习，用知识筑建梦的阶梯。当我为自己的梦想不断努力奋斗时，我仿佛看到一个身穿白大褂的女孩遥遥的向我招手，她是我内心的价值追求，也是我不竭的动力。五年级上册第五单元作文篇2遨游汉字王国，我知道了汉字的乐趣，也知道汉字的历史……首先我们学的是《有趣的汉字》。这一部分的内容可真丰富啦!有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《有趣的谐音》中的“谐音歇后语”，都说明了我国的汉字十分有趣。还有一个“仓颉造字”的传说呢!相传在人类早期，是没有汉字的，古人们曾发明、使用过“结绳记事”，后来仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。这第二部分的题目是《我爱你，汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力，令我折服。这一部分的内容比上一个部分的内容更加丰富，更加有魅力。写出了汉字的演变：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隶书，然后又是楷书、草书、行书，这里面有正楷的端庄，有狂草的奔放，有篆书隶书的古色古香，还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。接着，老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品，难道这些还不能体现出汉字的魅力吗遨游汉字王国让我明白了汉字独有的魅力，也相信汉字将被越来越多人所真爱!五年级上册第五单元作文篇3这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!五年级上册第五单元作文篇4听，是谁在歌唱，犹如耳旁流过一条清澈见底的山野小溪?哦，那是“潺潺”!看，是谁独坐高台，震慑着全场的每一位?哦，那是“威严”!瞧，又是谁低头无语，恰似一个小家碧玉?哦，那是“婉约”!一个个，多么神奇的文字呀，见着她，听着她，眼前便浮现出一幅幅美丽动人的画。这便是我们中华民族所独有的魅力——汉字。我们的汉字是一群充满神奇的精灵，她比SNOOPY还可爱，比清明上河图还要生动。从甲骨文到金文，从篆书到隶书，从草书到今天的行楷，一步一步，好像一个花季少女，随着时光绽放着不同的美丽，又如一个英俊少年，展现着特有的阳刚之气!古色古香