小班教案《节约用水》(七篇)作为一名默默奉献的教育工小班教案节约用水篇一1、引导幼儿安静听故事，听懂故事内容并能围绕故事内容回答问题。2、帮助幼儿学习形容词：摇摇摆摆、又白又胖。3、练习发准:鹅(é)、哥(gē)、歌(gē)、河(hé)、呵(hē)等字音。1、故事小白鹅的投影片及录音带。2、木偶娃娃(冬冬)一个。3、配套幼儿用书小白鹅。1、谈话引出主题:小朋友,假期里到哪儿去了?(出示木偶娃娃)你们想知道冬冬假期里到哪儿,见到什么了吗?2、教师播放投影片,讲述故事小白鹅。3、教师提问:(1)假期里,冬冬跟妈妈到什么地方去了?(2)外婆家养着一只什么东西?它生了三个什么样的小宝宝?(又白又胖)(3)冬冬给三只小白鹅取了什么名字?(4)冬冬带着鹅妈妈和小白鹅到草地上玩时,小白鹅唱的什么歌?(5)学一学,小白鹅怎样走路?(摇摇摆摆)(6)鹅妈妈和小白鹅来到小河边,鹅大哥和鹅姐姐都跳下河去游水,鹅弟弟为什么躲在妈妈身后?(7)冬冬对鹅弟弟说了什么,鹅弟弟就跟着鹅妈妈跳下河游水了?(8)小白鹅在水里游得真快活,一边游一边唱什么?4、结合幼儿用书1、l的画面讲述故事。翻开幼儿用书小白鹅，教师引导幼儿边看画面进试着讲述故事。幼儿回家后和家长一起完成1、4的亲子乐园做头饰,做好后带到幼儿园结合已学的故事小白鹅玩游戏。假期里,冬冬跟妈妈到外婆家。外婆家养着一只大白鹅。大白鹅生下三个又白又胖的小宝宝。冬冬给它们取了三个名字：一只叫鹅大哥,一只叫鹅姐姐，最小的一只叫鹅弟弟。一天早上,红红的太阳升起来了，鸟儿叽叽喳喳地唱着歌,天气真好！冬冬带着鹅妈妈和三只小白鹅到草地上玩耍。三只小白鹅边玩边唱歌：“我是鹅大哥,扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”“我是鹅姐姐，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”“我是鹅弟弟，扁扁嘴巴会唱歌，戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。”鹅妈妈笑着说：“好孩子,你们唱得真好听!”鹅妈妈带着小白鹅摇摇摆摆地走到小河边，鹅妈妈说：“河水清又清,跳下河去游水吧。”鹅大哥“扑通”一声跳下河,鹅姐姐也“扑通”一声跳下河。鹅弟弟躲在妈妈身边,不敢往下跳。冬冬对它说“鹅弟弟,别害怕,跟着鹅妈妈一起跳下河。”“扑通”、“扑通”，鹅弟弟跟着鹅妈妈也跳下了河，它和鹅大哥、鹅姐姐一边游,一边唱:我们是快乐的小白鹅，扇扇嘴巴会唱歌，戆戆戆,戆戆戆，妈妈听了笑呵呵。小班教案节约用水篇二1.幼儿能根据香蕉的外形特征，大胆想象，并用语言或动作表达想象结果。2.幼儿在多通道的活动中积累对香蕉的感性经验，体验活动带来的乐趣。实物和塑料香蕉若干、磁带、录音机、布一块盖住一只香蕉，呼啦圈一只。一、引起兴趣。1.师：这儿有一块布，布里藏着一样东西，样子是弯弯的，颜色是黄黄的，剥开来就可以吃，你们猜一猜会是什么呢？（请幼儿猜猜、上来用手摸摸、悄悄地掀开布瞧瞧）2.师：香蕉是什么样子的？（引导幼儿说说香蕉的特征）二、想象活动1.朝下弯弯造型的想象师：香蕉娃娃是一个小小跳舞家，小朋友你们想不想看一看呢？（放音乐，老师手拿塑料香蕉跟着音乐的节奏跳舞，音乐一停，把香蕉摆成朝下弯弯状。）师：香蕉娃娃摆成了什么样子？（学习词：朝下弯弯）师：朝下弯弯的香蕉像什么？（老师小结）。2.朝上翘翘造型的想象师：听！音乐又响起来了。（继续跳舞，音乐一停，把香蕉摆成向上翘翘状）看，香蕉娃娃又摆成什么样子了？（学习词：朝上翘翘）师：朝上翘翘的香蕉像什么呢？（教师小结）3.香蕉造型想象组合师：老师也想和香蕉娃娃做朋友，请小朋友看一看，我会把它们变成什么呢？（把六根塑料香蕉摆成一个娃娃的脸）师：（自编儿歌小结）香蕉香蕉真有趣，朝下弯弯当眼睛，朝上翘翘当嘴巴，中间一站当鼻子，两边靠靠当耳朵，变个娃娃就是我。（请幼儿和老师一起说一说）。4.幼儿摆放香蕉并想象师：小朋友你们想和香蕉娃娃做游戏吗？（给每一位幼儿发一根香蕉）小朋友想一想，把香蕉拿在手里或放在身上、头上会像什么呢？（幼儿操作，可以两两合作，老师指导。）三、分享，吃香蕉。1.引导幼儿自己剥皮，并教育幼儿不乱扔果皮师：小朋友，你们吃过香蕉吗？怎么才能吃到香蕉呢？师：皮放在那里？（垃圾桶里。）2.把香蕉剥到一半，引导幼儿观察像什么。3.幼儿吃香蕉。师：我们一边吃一边看，还会像什么？小班教案节约用水篇三1.能够说出几种常见水果的名称及其主要特征。2.迁移运动多种感官比较、观察、认识各种水果。3.知道吃水果要洗干净，果皮、果核不乱扔。4.让幼儿懂得多吃水果身体好。5.培养观察，比较能力。1.幼儿每人带一样自己最喜欢的水果并洗干净。2.教学挂图：我喜欢的水果（-）、我喜欢的水果（二）。幼儿自己的形象标记图人手一张。事先做