四面楚歌：项羽刘邦入木三分：王羲之破釜沉舟：项羽背水一战：项羽围魏救赵：孙膑完璧归赵：蔺相如负荆请罪：廉颇闻鸡起舞：祖逖望梅止渴：曹操初出茅庐：诸葛亮煮豆燃萁：曹植纸上谈兵：赵括指鹿为马：赵高草船借箭：诸葛亮卧薪尝胆：勾践毛遂自荐：毛遂看意思写成语形容简短的话：（三）言（两）语形容虚伪而动听的话：（花）言（巧）语为讨人喜欢或哄骗而十分动听的话：（甜）言（蜜）语很多的话：（千）言（万）语说话声音轻柔，语言温柔：（轻）言（细）语背后散步的难听的话：（流）言（蜚）语豪迈雄壮的话：（豪）言（壮）语孔子是伟大的文学家贝多芬是伟大的音乐家孙武是伟大的军事家李时珍是伟大的医学家毛泽东是伟大的政治家陶行知是伟大的教育家这些是表现人做事认真.投入的词兢兢业业HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E5%AD%9C%E5%AD%9C%E4%B8%8D%E5%80%A6&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"孜孜不倦任劳任怨踏踏实实认真负责一丝不苟废寝忘食脚踏实地鞠躬尽瘁尽心尽力一丝不苟、专心致志、废寝忘食、全神贯注、聚精会神、HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E9%9B%A8%E8%BF%87%E5%A4%A9%E6%99%B4&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"雨过天晴、HYPERLINK"http://wenwen.soso.com/z/Search.e?sp=S%E5%AD%9C%E5%AD%9C%E4%B8%8D%E5%80%A6&ch=w.search.yjjlink&cid=w.search.yjjlink"\t"_blank"孜孜不倦、任劳任怨、鞠躬尽瘁、锲而不舍坚持不懈、心无旁骛、死而后已、尽心竭力表现人做事坚持不懈的词语表示坚持不懈的词语：风雨无阻、一如既往、风雨兼程、坚持到底、持之以恒、勇往直前、坚不可摧、义无反顾、锲而不舍、坚韧不拔锲而不舍百折不挠水滴石穿坚定不移坚持不渝坚韧不拔始终不渝百折不回坚贞不屈勤学典故（曾经很喜欢的故事，）来源：HYPERLINK"javascript:showReg(0);"赵晓巍的日志悬梁苦读东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。苏秦刺股战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。韦编三绝春秋时的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。一部书要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编连起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”凿壁偷光西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了