八下课内诗句理解默写练习第一篇：八下课内诗句理解默写练习八下课内诗文理解默写【酬乐天扬州初逢席上见赠】1.揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：。2.表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：。3.表现哲理性思考的句子是：。4.喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是：。5.表明台湾回归大陆是谁也阻挡不了的趋势的句子是：。6.饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：。7.诗中运用典故的诗句是：。【赤壁】1.作者抒发感慨的诗句是：。2.运用议论，直接对历史结局提出自己评判的句子是：。3.蕴含机遇造人的哲理的诗句是：。4.隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：。5.表达作者怀才不遇，不以成败论英雄观点的句子是：。6.抒发历史感慨，以小见大的句子是：。【过零丁洋】1.运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：。2.以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是：。3.民族英雄文天祥的名句。与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的4.表明作者以死明志的千古名句是：。5.表现其崇高爱国情怀和坚贞的民族气节的诗句是：。6.概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：。7.概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：。【水调歌头】1.苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是：。2.词中蕴含人生哲理的句子是：。3.望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：。4.“此事古难全”里的“此事”是指：。5.道尽千载离人心愿的词句：。6.表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：。7.从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：。8.直接写明月的句子是。9.唤起人类普遍情感体验的名句是：。10.反映作者矛盾心情的句子是：。11.有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：。【山坡羊潼关怀古】1.以动写静的句子是：。2.概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是：。3.概括全篇主旨的原句是：，。4.揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：。5.暗示潼关是兵家必争之地的句子是：。【饮酒（其五）】1.在陶渊明《饮酒》组诗第五首（结庐在人境）中与“可意会，不可言传”意境相似的句子是：。2.表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：。3.表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：。4.反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的名句是：。5.描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：。6.表现心与物遇，进入物我两忘境界的一句是：。【行路难（其一）】1.表现作者远大志向的名句是：。2.最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：。3.比喻人生道路中的艰难险阻的诗句是：。4.诗人面对美酒佳肴无食欲，舞剑助兴没心情的诗句是：。5.运用典故的语句是：。【茅屋为秋风所破歌】1.杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“。”的呼喊2.表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：。3.突出体现诗人胸襟广阔、心怀天下苍生的句子是：。4.表现作者无私的献身精神的语句是：。5.表现诗人推己及人，忧国忧民，博大济世情怀的诗句是：。6.写诗人无可奈何的诗句是：。7.抒发作者虽居漏雨屋舍仍关心百姓疾苦的美好感情的句子是：。8.包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的句子是：。【白雪歌送武判官归京】1.写北方边地风狂雪早的句子是：。2.写雪后美景，以春花喻冬雪，联想奇特美妙的句子是：。3.将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是：。4.夸张地描写胡地异常寒冷的诗句是：。5.起承上启下过度作用的诗句是：。6.描写边塞奇特景色的句子是：。7.岑参的“。”可看出物候是因地而异的。8.从视觉角度看,色彩鲜明,红白相间,互相映衬的句子是：。9.跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似一句是：。10.描写军中苦寒生活的句子是：。【己亥杂诗】1.形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意：。2.以落花为喻，表明自己心志的诗句是：。3.运用比喻、融人议论、表明心志的句子是：。4.写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：。5.欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“。”（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？6.阐明世上事物具有两重性的诗句是：。7.形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的句子是：。与朱元思书1、用课文原句填空：（1）写富春江全貌的句子是：。（2）总写富春江山水特点的句子是：。（3）写富春江江水清澈的句子是：。。（4）写富春江水流湍急的句子是：。《五柳先生传》1、用课文原句填空：（1）表现五柳先生的隐者