生物绿色植物与生物圈知识点生物绿色植物与生物圈知识点(8篇)在平时的学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？以下是小编收集整理的生物绿色植物与生物圈知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。生物绿色植物与生物圈知识点1一、光合作用产生氧气二氧化碳+水————有机物+氧气+能量叶绿体(储存能量)二、光合作用利用二氧化碳作为原料绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。三、栽培作物时要注意合理密植生物绿色植物与生物圈知识点21、实验证明燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，而光合作用产生的氧气，除了满足植物自己呼吸作用的需要之外，还供给了动物。2、一个与光合作用有关的实验，甲装置内的水槽内装的能够吸收二氧化碳的澄清石灰水，乙装置水槽内装的是清水;甲、乙两装置内烧杯中都装的是清水。请据回答有关问题：(1)两装置与桌面接触的地方都要涂上凡士林等不透气的物质，其意义是防止__漏气。把甲、乙两装置同时放在黑暗处一昼夜的目的是__让叶片中原有的淀粉耗尽。(2)将装置从黑暗中取出时，发现甲装置中水槽内澄清石灰水溶液的'变化是变浑浊，原因是__呼吸作用产生的二氧化碳澄清的石灰水变浑浊__。把甲、乙两装置同时放在黑暗处一昼夜的目的是__。(3)取下叶片脱色后，滴加碘液，叶片会变成蓝色的装置是__乙，说明该装置中叶片产生了淀粉。该实验设置装置乙目的是对照。(4)该实验说明了二氧化碳是光合作用的原料。3、绿色植物在光合作用中制造的氧气，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体的形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。4、由于人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。要维持生物圈中的碳—氧平衡，第一要在全球限制二氧化碳的排放量;第二绿色植物的作用就显得更加重要了。5、光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。在农业生产上，作物如果种得太密叶片会相互遮挡，影响植物的光合作用的效率;如果种得过稀，会因为没有充分利用单位面积上的光照而造成浪费，影响产量，所以应该合理密植。生物绿色植物与生物圈知识点31、绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。2、呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。3、光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的.叶片充分地接受光照。4、光合作用和呼吸作用的区别和联系(见课本131)5、光合作用(130页)和呼吸作用(125页)公式生物绿色植物与生物圈知识点4绿色开花植物各器官的结构和功能根：1.生长在土壤中，起固定植株，吸收水分和无机盐，以及贮存养料的作用。2.根的长度不断增加的原因:①分生区的细胞不断分裂使细胞数目增多;②伸长区的细胞不断成长，体积增大。3.植物细胞吸水和失水的条件：吸水：周围水溶液的浓度失水：周围水溶液的浓度>细胞液的浓度茎：1.茎的主要作用是支持作用以及通过茎中的导管把根吸收的水分和无机盐向上运输到叶、花和果实，通过筛管把叶制造的有机物向下运输到根部。2.茎的结构及各部分的功能：(由外到内)花：1.雄蕊和雌蕊是植物花的重要组成部分2.必须记住：开花后须经过传粉和受精两个重要的生理过程才能形成果实和种子。3.花与果实的关系：子房→果实受精卵→胚胚珠→种子子房壁→果皮珠被→种皮。果实：果实由果皮和里面的种子组成。是被子植物的繁殖器官，裸子植物的种子外面无果皮包被，因此裸子植物没有果实。有的果实果皮很厚，可分为外果皮、中果皮、内果皮，如桃。幼苗的类型1.有子叶出土和子叶留土幼苗两种基本类型。胚生长形成幼苗时，若下胚轴伸长，把子叶和胚芽推出土面，即形成子叶出土幼苗;若下胚轴不伸长，只有上胚轴伸长把胚芽推出土面，则子叶留在土中，因而形成子叶留土幼苗。2.在生产上播种时，要了解各种作物的幼苗类型，对形成子叶出土幼苗的宜浅播，形成子叶留土幼苗的可适当深播。植物的三种作用的比较：1、光合作用：(1)含义：绿色植物在光的作用下，利用二氧化碳和水等无机物制造出有机物，并释放氧气的过程叫光合作用。(2)表达式：(3)生产应用：①合理密植②大棚中增加CO2的含量③大棚内增加光照时间和强度2、呼吸作用：(1