语文·6年级·上册·RJB第四单元·综合测评卷一、给带点字注音，并用另一种读音组词写在横线上。(8分)扁舟()___________别离()__________林间()__________露出()__________承载()__________薄荷()__________角色()__________相互()__________二、读句子，根据拼音写词语。(10分)地球是人类的母亲，她是那样héǎikěqīn()，她给予我们山峦河流，ēncì()我们各种zīyuán()，zīyǎng()着无数儿女。曾几何时，人们乱砍滥伐，乱捕lànshā()，没有jiézhì()地开采kuàngwù()。面临日益kūjié()的资源和恶劣的生态环境，人类生存将受到严重wēixié()。让我们都来shàndài()地球，捍卫家园吧！三、补充四字词语。(4分)罪()祸首生机()()三()五次一叶()舟苟()残喘风雨同()面目全()日月同()四、按要求写句子。(6分)1．小鸟在树枝上欢快地叫着。(改成拟人句)________________________________________________________________2．人类只有一个地球，我们不能破坏它。(换个说法，句子意思不变)________________________________________________________________3．溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。(照样子写句子)________不仅仅____________________，也________________________________。五、指出下面的句子所运用的说明方法。(4分)①列数字②举例子③作比较④打比方1．在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。()2．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。()3．但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()4．地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。()六、在下面横线上填上环保宣传语。(8分)1．方亮的爸爸决定把门前的池塘填了建栋楼房，你会对他说：“但存方寸地，_________________________。”2．“_______________________。”意思是说地球与人类生存息息相关，保护地球就是保护我们自己。3．“_________________，______________”告诉我们要合理开发利用有限的资源，不能随意浪费、破坏。4．近几年来，提倡使用环保购物袋，但有些人为了方便，仍不自带环保购物袋，还说：“一个塑料袋几毛钱，又不是给不起。”你会用“________________________________”这句宣传语来劝他保护环境。七、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。(8分)1．地球所拥有的自然资源是有限的，但是是可以不断再生的。()2．虽然狼是凶残的，但是森林中不能没有它。()3．“竭泽而渔”的意思是既顾眼前利益，又要做长远打算。()4．《青山不老》这篇课文向我们描绘了一位山野老农，他面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林之中。()八、课内语段精读。(9分)告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。1．写出下列词语的近义词。(4分)教导——()眷恋——()照管——()献出——()2．“你们要像我们一样热爱它，照管它。”句中的“你们”是指______，“我们”是指________，“它”是指______。(3分)3．对画线句子理解正确的是()(2分)①人类是大地的主人，大地上的一切事物都由人类主宰。②大地的孩子是未来的希望，将要担负起建设家园的。③人类的生存与大地的保护紧密相连，如果大地受到破坏，而人类不能醒悟，不懂得及时补救挽回，任何对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。九、阅读短文，完成练习。(13分)我住黄河边我的家在黄河边。从我家门口开始走，只需走70步，便是滔滔的黄河。每天早上，当我醒来，听到的第一个声音是黄河流水声；走出家门，看见的第一处风景就是黄河。记得七八岁时，有一次黄河涨水，把我家围在河心，我家真正成为黄河之家了。