小学生语法总结范文大全第一篇：小学生语法总结二、否定句be动词am、is、are+not、情态动词can+not、助动词do、does+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句1、看句中有无be动词如有直接在be动词后+not2、看句中有无情态动词如有直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有就应用助动词+not。分四个步骤1肯定陈述句中本来是没有助动词的要加上去位置在主语某人或某物后动词前。2确定助动词用do、does根据句中动词动词是原形的助动词就用do动词是第三人称单数的助动词就用does3在助动词后加not。4原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点有some的要考虑是否要用any。1名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如knife-knives5．不规则名词复数：man-menwoman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomenmouse-micechild-childrenfoot-feettooth-teethfish-fishpeople-peopleChinese-Chinese写出下列各词的复数I（we）him（them）this（these）her（them）watch（watches）child(children)photo(photos)diary(diaries)day(days)foot(feet)book(books)dress(dresses)tooth(teeth)sheep(sheep,单复数相同)box(boxes)thief(thieves)peach(peaches)sandwich(sandwiches)paper(papers)动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping写出下列动词的现在分词：Play(playing)run(running)swim(swimming)make(making)go(going)like(liking)write(writing)Read(reading)have(having)sing(singing)dance(dancing)put(putting)see(seeing)buy(buying)love(loving)take(taking)come(coming)get(getting)1.名词所有格的构成法1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。如tom'sknife(汤姆的小刀)children'sbooks(儿童书籍)2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加，如果表示各自所有，则需在各个名字后加。jimandmike'sroom吉姆和麦克(共用)的房间jim'sandmike'srooms吉姆和麦克(各自)的房间3)若名词已有复数词尾-s，只加“'”即可。如thestudents'reading-room(学生阅览室)everyoneneedstohaveatleasteighthours'sleepanight.每个人每晚需要至少8小时的睡眠。(新目标英语九年级)注意：①所有格的读音和名词复数的读音一样。②名词所有格主要用于表示有生命东西(特别是人或高级动物)的名词。如thisisawoman'swork.这是女人干的工作。thisisagirls'school.这是一所女子学校。4)以-s结尾的专有名词，构成所有格仍然加's，或只加'，但读音都是/iz/。如mrjones's(mrjones')book(琼斯先生的书)keats'works(济慈的作品)(1