第一节设置教学目标一设置教学目标的意义二教学目标的表述方法梅杰的三部分系统根据子目标任务的成绩来决定学生是否真正理解。（2006·安徽）柳梢青·送卢梅坡刘过3综合方法同时考虑认知观和行为主义观的方法是一种较为完善的表述相对具体目标的方法。三教学目标的分类1、认知目标评价方法：知识、领会、运用、分析水平的目标：是非题、简答题、匹配题以及多项选择题领会、运用、分析、综合、评价水平目标：论文形式2、情感目标历史课堂:3动作技能目标评价方法：1要求学生演示该种技能，以观察其效率；例：舞蹈、体操比赛。2评价学生的作品；例：对书法、绘画作品的分析鉴赏。4人际关系技能五教学目标的设计