社会发展学院2011年工作总结2011年，社会发展学院在全体老师的辛勤努力下，各项工作继续扎实推进、稳定发展。一、努力建设师资队伍学院历年来都非常重视优秀人才的引进。2011年，学院从安徽大学引进了社会学专业高层次人才——李远行教授，他是“教育部新世纪优秀人才”称号获得者，加之我院辛自强教授今年也获得了“教育部新世纪优秀人才”称号，目前我院已有两人获此殊荣，这表明我院师资队伍的层次有了明显的提升。二、认真规范教育教学学院认真听取学生建议，增强教学管理的科学性。学院搜集了全体本科生的建议，深入了解学生对教学管理和老师教学的具体要求，为教学改革及提高教学质量提供了良好依据。学院借《财经应用型本科创新人才培养模式改革试点方案》的契机，进一步完善了社会学和心理学的课程体系，对课程体系设计的指导思想、基本指导原则和课程构架形成了新的一致意见，通过这次调整，社会学和心理学的课程设置更加科学，更有利于提升专业培养质量。为了更加科学地安排课程，学院认真执行听课制度，院领导和系主任认真旁听老师们讲授的课程，了解老师授课的特点、风格、教学水平以及对待工作的态度，掌握老师讲课的内容和授课的进度，为进一步教学改革做好准备。按照学校要求，学院每学期期初和期中都对教学进行严格检查，减少了老师私下调课频率，保证了较高的学生出勤率。学院采取一系列办法严格考试纪律，使考风得到根本转变。通过以上一些措施的实施，全院教师的教学水平得到进一步提高。2011年，学生对教师的教学评价优秀率达到80%以上，其中，翁学东、冯源、孙薇薇等老师的教学评价成绩进入全校教师中的前50名。学院的精品课程和教改课题也获得双丰收。孙铃老师的《实验心理学》和丁志宏老师的《人口学》被评为校级本科生精品课程，李国武老师的教改课题——《大学生网络阅读》获得立项；孙铃老师和王存同老师在学校青年教师基本功大赛中分请核实一下表述获二等奖和优秀奖。三、加快推进学科建设2011年，学院全体师生团结拼搏，社会学和心理学的学科实力与科研水平都得到了较大提高，学院的学科建设取得了新的进展。社会学在获批一级学科硕士学位授予权后，今年对研究生招生计划进行了大幅度的改革，从原来的社会学一个硕士点，增设为社会学、人口学、人类学三个硕士点，其中社会学硕士点上的社会心理学方向设置成了单独招考的方向。学院还设立了“社会管理与社会建设”研究中心，由杨敏教授担任中心主任，进一步凝炼这一方向的学科实力，提升研究水平。2011年学院学科建设的另一个重要进展是社会工作专业第一届本科生的招生，目前24名社工专业本科生已经顺利开始了第一学期的学习。与此同时，2011级的社会学和心理学专业本科招生均实现了文理兼招，这将有利于文理融合，进一步提高本科生培养质量。2011年学院老师在课题申报方面取得了很好的成绩。李国武老师获得国家社会科学基金1项、侯佳伟老师获得国家社会科学基金1项、汪波老师获得国家自然科学基金1项，丁志宏老师获得北京市哲学社会科学规划课题1项，辛自强老师获得教育部新世纪优秀人才支持计划资助课题1项。加之以往获得的课题，目前全院在研各级各类课题30余项，其中包括国家社会科学基金课题6项、国家自然科学基金2项，总经费400余万元。据不完全统计，2011年，学院教师发表论文共计80余篇，其中SSCI或SCI论文15篇，AAA类《中国社会科学》1篇，AA类（《社会学研究》、《心理学报》）论文3篇，A类论文15篇。另外出版专著5部，译著2部，教材1部。2011年学院教师还参加国内外各类学术会议近30次，他们的学术报告和交流活动不断提升了学院的学术影响。还有多位教师获得各类学术奖励，其中王积超和辛自强两位教授的成果均获得省部级奖励。研究生和本科生在科研方面也取得了一定成绩。学院本科生在老师们的精心指导下，共申请到12后面三个加起来要等于这个吗？项大学生创新课题，其中4项课题获国家级立项，4项课题获市级立项，4项课题获校级立项。此外，受学生处委托，学院精心设计了“中央财经大学2011年‘金钥匙’大学生学习与生活状况问卷调查”，并已经完成对全校千余名同学的问卷调查工作。四、全面进行人才培养学院现有在校本科生255人，硕士研究生28人。为了培养高素质人才，学院结合不同年级特点，以入学教育、专业指导、职业规划、毕业教育为重点，对学生开展有针对性的教育工作。2011级本科生开学后，学院通过家长见面会、班级见面会、学长见面会、迎新联欢会等形式开展新生入学教育帮助新生尽快适应大学生活。学院注重加强学风建设，严肃考风考绩，加强诚信教育；通过颁发“院长名册、院长奖”、“院长优良学风班级奖”鼓励学生刻苦学习，努力提高学习成绩。学院大力倡导教书育人理念，开展师风师德建设，积极推进学院“本科生