浅析影响声乐演唱的因素与技巧培养湖南长沙湖南信息职业技术学院李芳摘要：在我国数千年的历史发展长河中，声乐艺术方面取得的成就相当卓越，也为世界的音乐艺术发展做出了很大贡献。在声乐演唱的培训中存在许多影响声乐演唱技巧提高的因素，包括基本技巧的掌握、演唱时与感情的融合程度以及声乐演唱教学者的艺术素养等。我们可以通过对这些影响声乐演唱效果的因素进行分析归纳，从而有针对性的找出正确培养声乐演唱技巧的途径。关键词：声乐演唱影响因素技巧培养中国是一个多民族的文明古国，在漫长而辉煌的历史中，不仅造就了值得引以为傲的物质财富，而且造就了灿烂的精神文明。我国的民族音乐可以追溯到远古时期，是人们在劳动、生活中的一种情感表达艺术，并在时代发展的推动下得到不断发展。然而，在当今我国的声乐演唱培训中，不再局限于民族音乐，与世界声乐艺术的结合是现代声乐演唱艺术鲜明的特点。随着社会的发展，对声乐演唱喜爱的人也越来越多，声乐演唱的水平也在不断提高。在我国经济不断发展，科技不断创新的大背景下，在我国政府支持声乐演唱发展的环境中，我国声乐演唱艺术方面人才辈出，然而继续钻研声乐演唱的技巧、探索声乐演唱艺术的改革、追求声乐演唱艺术的发展以及建立具有我国声乐演唱特色的艺术体系仍然是当代声乐艺术工作者的目标与职责。一：影响声乐演唱的几点因素声乐演唱是用人声为表现形式，包括通俗唱法、民族唱法与美声唱法。在声乐演唱中，声乐技巧与演唱效果是重要的组成部分，而声乐技巧决定着演唱效果，另外演唱效果也受情感融合、肢体语言和面部表情等因素影响。同时声乐演唱教学者的艺术素质与声乐演唱表演者自身素质也发挥着很大作用。1：声乐演唱技巧广泛的声乐演唱技巧包括所有影响声乐表演效果的因素，而狭义的声乐演唱技巧只包括声乐演唱者所具备的声乐的条件与能力。声乐演唱者的技巧掌握情况由先天因素和后期培养决定，先天因素是指声乐演唱者的发声器官必须具备良好的生理机能与结构，这是后期培养的必要条件，对声乐演唱的培养包括呼吸技巧、发声技巧、共鸣技巧等几点。当然也包括声乐演唱者对声乐演唱的认识以及基础知识的掌握。2：情感的融合声乐演唱是表达情感的一种重要形式，作曲家和作词者在他们的创作中都融入着自己的感情，如果不能将自己的情感与曲目所表达的情感相结合活着说不能充分理解曲目所饱含的情感因素，那么声乐演唱者也不能将曲目的内涵传递出去，只能成为失败的演唱。每一位声乐演唱者因为条件不同都具有不同的演唱特色，而在演唱中富含的感情就成为了演唱评测的重要标准。同时影响声乐演唱效果的肢体语言、面部表情等也是与曲目的情感融合决定的，如果没有感情的融合，那么也不会出现自然的、流露自自身内心的肢体语言和面部表情。3：声乐演唱教学者的艺术素养声乐演唱的养成出了要求自身先天所具备的优良条件外，后天的专业培训也发挥着重要作用，而一个人自身对声乐演唱的了解与学习具有局限性，所以声乐演唱教学者的作用充分的体现了出来。作为声乐演唱的教学者，在声乐演唱的培训中起着主导的作用，其自身的艺术素养在很大程度上决定着学生将来在声乐演唱艺术上所取得的成就。所以声乐演唱艺术的教学者承担着保证学生得到充分发展空间的重大责任。4：声乐演唱者的自身素质声乐演唱是一种抽象的艺术，除了掌握基本演唱技巧之外，对声乐演唱者的理解能力、创新能力、思维能力等都提出了较高要求。声乐演唱是对音乐作品的“二度创造”，每个声乐演唱者都可能面临登台表演的情况，而这种情况一旦出现，难免会给表演者造成心理压力，出现紧张、怯场的心理，这种心理特点很容易影响到演唱者的发挥，对声乐演唱的质量起到消极的影响。二：声乐演唱技巧的培养声乐演唱技巧主要包括演唱中的呼吸技巧、发声技巧与共鸣技巧，只有这些技巧得到充分的掌握，才能为声乐演唱奠定坚实的基础，我们可以针对这三种技巧中的难点进行分析。1：呼吸技巧“善歌者，必先调其气”。在一般的声乐书籍和教师教学中，都比较肯定胸腹式呼吸方法，这种呼吸方法可以充分调动胸腔、胸膈与胸肌共同控制呼吸气息既能，表现力丰富。在呼吸训练中的难题主要表现在如何在发生时保住气息使其减少消耗：首先要确保放松的心态，在起音后有意识的控制住气息，使其慢慢消耗，发声种要保持吸气时那种张开的感觉，在保持气息的过程中仿佛吸气的过程在延续的进行。重点要做到吸气时要饱满充足，深沉持久，呼气是要柔和舒缓，自然流畅。2：发声的技巧正确的呼吸技巧是声乐演唱中发声的基础，良好的发声要求气息的充足，呼吸与声带的振动协调以及准确的文字发音和适当的混合共鸣，这样的发音更加富有表现色彩和力度，也只有做到这基本的几点，才能保证发声的标准。发声的难点在于“真声”与“假声”的合理转换，这点在平时的发声技巧日常训练中慢慢摸索，男生与女生也各有不同，针对女生的发声而言，应该注意从第一个欢声