高2014届第一模块阶段训练（第一二章）一、选择题（每题只有唯一符合题意答案）1．生命系统最基本的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点，因而是错误的（）A．各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D．细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位3．下列叙述中，正确的是（）A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位B．一只草履虫就是一个细胞C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能4．下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）A．SARS病毒由蛋白质和核酸组成B．我国科学家在1965年首次人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）C．草履虫遇到敌害刺激后会迅速逃避D．利用人细胞质在适宜的体外条件下，可促使葡萄糖分解成乳酸5．下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈B．细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统C．细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈D．细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈6．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）A．水螅B．心肌细胞C．变形虫D．卵细胞7．下列能够作为一个生物群落的是()A.一个水塘中的所有生物B．一片松树林中的所有马尾松C．一块玉米田D．青海湖的鸟岛和渤海的蛇岛8．以下可以称作生态系统的是()A．一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草9．下列各项中，属于种群的是（）A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜虫和老蚜虫D．一块朽木上的全部真菌10．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（）供选项ababc甲cA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官11．引起下列人类疾病的病原体的结构与SARS病原体结构不相似的有（）A．艾滋病B．乙型肝炎C．流行性感冒D．肺结核12．引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）A．衣藻、真核细胞B．蓝藻、真核细胞C．水藻、原核细胞D．蓝藻、原核细胞13．下列生物中，不属于自养型生物的是（）A．花生B．念珠藻C．蘑菇D．大白菜14．下列细胞中，能进行光合作用但没有核膜的是（）A．叶肉细胞B．口腔上皮细胞C．蓝藻D．大肠杆菌15．细胞多样性产生的直接原因是（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞功能不同16．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（）A．噬菌体和根霉B．衣藻和变形虫C．蓝藻和酵母菌D．细菌和草履虫17．下列有关叙述中，不正确的是（）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．目前人们对生命本质的认识已进入到分子水平C．高等多细胞的人体最初来源于单个细胞D．一切生命活动都在细胞内完成18．用小麦根尖成熟区表皮细胞观察细胞质流动时，由于根细胞的细胞质无色透明，难于观察到细胞质的流动，这时需采取的措施是（）A．缩小光圈，用弱光线B．开大光圈，用强光线C．缩小光圈，用强光线D．开大光圈，用弱光线19．①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光源④转动转换器⑤移动玻片甲甲（1）（2）A．①→②→③→④B．③→①→②C．⑤→④→③→②D．④→⑤→①→②20．下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是（）A．因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察C．换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止D．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜21．生物界与非生物界具有统一性，是因为A．构成细胞的化合物在非生物界都存在B．构成细胞的无机物在非生物界都存在C．构成细胞的化学元素在非生物界都存在D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能22．组成玉米和人体的最基本的元素是A．氢元素B．氧元素C．氮元素D．碳元素2