同类色与邻近色《同类色与邻近色》教案；课时:1；课型：造型.表现；教学目标：；1、知识与技能：；让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点；2、过程与方法：；通过教师讲授，用对比分析的方法理解同类色与邻近色；3、情感、态度与价值观：；感受运用同类色、邻近色创作给人的美感；教学重点：学习同类色和邻近色知识，掌握运用同类色；教学难点：区分同类色与邻近色；一、导入出示问题？猜一猜这是什么？教师讲解色相环的含义二、观察思考，归纳新知（一）同类色探究活动：1、观察这幅照片中的小朋友服装用了什么颜色？色彩有什么特点？你喜欢吗？为什么？知识归纳：通过色彩的比较，归纳总结出同类色的特点，进而引出同类色的概念。2、同类色的概念分析图片，知道同类色只有一种色彩，同类色的获得方法，（1）、改变明度。（2）、改变纯度。3、认识更多同类色，感知同类色所带来的色彩感受。（二）邻近色探究活动：1、在色相环上找一找这两种色彩，想一想，它们是什么色彩关系？知识归纳：通过图片色彩的感知，总结出邻近色的概念。（1）两种色相，（2）位置相邻。艺术实践：找出都有哪些是邻近色？说一说你最喜欢的邻近色是哪几种颜色？通过引导，总结出邻近色的色彩特点3、认识更多邻近色，感知邻近色所带来的色彩感觉三、同类色和邻近色的应用服装、化妆、园林、家居、工业、广告等。。。。。。课堂小结：四、练一练这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？看看你周围有没有应用类似设计的物品，和同学们交流一下五、课堂检测利用书中给出的模板，选择你喜爱的一组同类色或邻近色画一张小装饰画。六、课后拓展：利用同类色或者邻近色为班级活动设计海报。这幅照片中的小朋友服装用了什么颜色？色彩有什么特点？你喜欢吗？为什么？红色寓意喜庆、吉祥等。红色餐具，红色图案的桌布、粉色的插花和红色墙纸，营造了一个亲情融融的用餐环境优点：可以形成明暗的层次，给人一种简洁明快、单纯和谐的统一美。缺点：采用同类色搭配，缺乏颜色的层次感，属于对比比较弱的色组在色相环上找一找这两种色彩，想一想，它们是什么色彩关系？找出都有哪些是邻近色？说一说你最喜欢的邻近色是哪几种颜色？这些生活用品色彩设计运用了那种色彩关系？利用书中给出的模板，选择你喜爱的一组同类色或邻近色画一张小装饰画。课后拓展：利用同类色或者邻近色为班级活动设计海报。同类色与邻近色