正比例和反比例学习目标复习整理正比例和反比例的有关知识，进一步理解正比例、反比例的意义，在正比例、反比例的回顾与反思中，体会函数思想。一、正比例二、反比例1、正比例图像是一条什么线？(1)大家学习辛苦了，还是要坚持(2)0（2）可以画图（3）可以用式子表示你还能举出生活中正比例和反比例的例子吗?下面表格中的两个量是否成正比例或反比例？为什么？(2)小明的身高与体重的关系如下(2)小明的身高与体重的关系如下(3)体积一定,圆柱体的底面积和高的关系如下。(3)体积一定,圆柱体的底面积和高的关系如下。2、判断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。时间/分4.磁悬浮列车匀速行驶时，路程与时间的关系如下。（1）图中的点A表示时间为1分时，磁悬浮列车驶过的路程为7千米。请你试着描出其它他各点（2）连接各点，它们在一条直线上吗？（3）列车运行2分半时，行驶的路程是多少？2、已知a×b=c。（1）如果一定，和成正比例。（2）如果一定，和成正比例。（3）如果一定，和成反比例4、判断下面各数量关系中,当哪一个量一定时,另外两个量成什么比例？判断下列各题(对的打“√”错的打“X”）选择题（选择正确答案的序号填在括号里）选择题（选择正确答案的序号填在括号里）练习与提高：练习与提高：练习与提高：练习与提高：