学校德育个人工作计划2022秋季6篇学校德育工作计划2022秋季1一、指导思想：本学期我校德育工作,将以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻落实中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,以塑造美好灵魂、四有新人为目标,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础.坚持科学发展观,进一步完善德育常规管理,深化德育特色活动,巩固养成教育,以质量为根,以学生为本,从大处着眼,小处着手,注重实质问题,讲究实际效果.努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生,创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园.二、基本思路：贯穿“一条主线,两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理,二是抓好学生的养成教育.坚持开展社会实践活动,加强学校、家庭、社会三结合教育,提升德育工作质量,培养学生良好的行为习惯.三、工作目标：1.抓好一支队伍：加强行风师德建设,培养一支专业化德育队伍.2.贯穿一个旋律：以人为本,发展学生个性,培养学生特长.3.强化一项工作：以日常行为规范教育为抓手,培养学生良好的礼仪素养,营造和谐校园的氛围.4.开展一系列活动：文艺、体育和社会实践活动等.5.营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设,营造和谐校园环境.6.树立一批典型：文明之星、师德标兵等.四、重点措施：(一)重视德育队伍建设,发挥德育的主体作用.在学校范围内营造“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将奉献敬业精神落到细微处,有效促进和推动学校德育工作.1.完善年级组机制.挑选师德修养好,素质优良的骨干教师担任年级组长.加强自主学习,发挥其主动性与积极性,每周召开一次年级组长例会,要求各年级组依据学校工作计划,结合学生年龄特点,开展体现年级特色的德育活动,年级组长要及时协调组内工作,每周要对本年级组学生学习、常规、礼仪等情况进行小结,表扬先进,指出不足,明确下阶段目标.2.加强班主任队伍建设.加强对班主任工作的管理和培训.继续做好辅导员的校本分层培训工作,通过聆听专家讲座、撰写工作案例、开展班主任论坛、组织队活动观摩、进行基本功比赛等活动,不断提高班主任的业务水平和工作能力.加强理论学习,鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊,开好班主任例会,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,从理论层次上提升班主任,达到学习先进经验的目的,同时促使他们科学管理班集体.其次,要求班主任使用好班主任工作手册,对班级晨会作好相应的安排,分解、落实学校各月份的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处.另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度.建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的积极性和实效性.努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍.本学期将举行班主任经验交流会,评选优秀班主任.(二)落实德育常规工作,体现德育的丰富内涵.1.狠抓基础,强化养成教育,细化德育教育.1)狠抓养成教育.学期内,开展“文明见行动”常规训练活动.组织全校学生学习小学生文明礼仪知识,提高礼仪知晓率,通过观看礼仪系列剧,规范日常行为.结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”.即：管住自己的口,不随地吐痰、不说粗话和脏话;管住自己的手,不乱扔垃圾、不破坏公物;管住自己的脚,不践踏花草,不进施工场所.开展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中”的文明礼仪系列教育活动,提高学生的文明素养,努力做一个有道德的人.2)落实目标责任制.班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查：查学生标志,查两操和早自习,每周常规检查：查卫生和习惯.发现问题及时批评教育,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动.3)加强教师护导值日、红领巾值日岗制度.继续开展“文明班级”评比活动,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每周公布分值,颁发流动红旗,确保常规工作持之以恒、抓细抓实.使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围.2.增强意识,坚持科学发展观,提高德育质量.1)强化学科德育渗透.学科教学是对学生进行思想品德教育最常用的途径,各科任教师在授课时应该努力做到“五有”,即有意：要有较强的德育渗透意识,努力挖掘教材中的德育素材,安排好德育渗透点;有序：要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到循序渐进;有机：要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来;