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《爸爸的鼾声》爸爸的鼾声诗歌:爸爸的鼾声欣赏诗歌中心思想一、学习《致老鼠》《爸爸的鼾声》1.自读《致老鼠》《爸爸的鼾声》,你欣赏哪首诗?为什么?(我喜欢《致老鼠》,因为作者把讨厌的老鼠想象成了人来写,很有趣。)(我喜欢《爸爸的鼾声》,作者很会想象,把爸爸的鼾声比作了火车开动的声音。)2.相机归纳板书:大胆想象仿写《写字的声音》仿写<妹妹的哭声>月亮三、补充诗歌,让学生欣赏。将下面的诗歌复印给学生,在小组里读一读,交流交流写作方法。2.妙用拟人:风3.运用夸张:4.运用假设我来作画。成果展示(合作编诗集诗歌知识竞赛)