PAGEPAGE5幼儿园中班美术教案?太阳?中班美术教案?太阳?适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用简单的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳，尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光辉，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园中班美术?太阳?教案吧。【活动目标】1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光辉。2、学会用简单的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5、感受作品的美感。【活动准备】范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。【活动过程】一、导入活动，引起幼儿兴趣。1、谜语导入：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。2、出示图片：太阳娃娃。师：今天，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦〔只是一个圆圈，没有眼睛和光辉。〕二、教师讲述太阳娃娃的光辉和笑脸到哪里去的故事。a、师：太阳娃娃身上本来有许多漂亮的光辉，就像这个样子。教师出示范画〔一〕，引导孩子欣赏画面，提问：太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光辉是什么样子的后来他出来玩，看见一朵小花在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：你为什么要哭啊小花说：我的花瓣掉光了，好难看啊，呜呜。太阳娃娃想也没想，就脱下自己的花瓣衣服给了小花。b、太阳娃娃回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画〔二〕，提问：谁来说说太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光辉是什么样子的后来他出来玩，看见大树妈妈无精打采地站在路边，太阳娃娃关心地问：大树妈妈，你怎么啦大树妈妈说：秋天，我的孩子都离开我去了远方，我一个人好孤单啊太阳娃娃想也没想，又脱下自己的树叶衣服给了大树妈妈。c、太阳娃娃又回家换了一件衣服，看，是这个样子的。教师出示范画〔三〕，提问：谁来说说太阳娃娃的头发、眼睛、脸以及光辉是什么样子的就在刚刚来幼儿园的路上，他遇见了太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光辉，生病了。于是，太阳娃娃就把自己的光辉全给了他。d、太阳娃娃的最后一件给了太阳公公，他再也没有衣服可以换了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢〔运用故事激起了孩子关心太阳娃娃，为太阳娃娃设计光辉的愿望。〕师生共同讨论如何表现太阳的光辉，说说：你想画什么样的光辉，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，教师可根据幼儿的答复，在黑板上画一画，贴一贴，帮助幼儿学习装饰的根本方法。三、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。1、先用笔勾画出太阳娃娃的根本形象，然后用蜡笔进行涂色。2、鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光辉和太阳娃娃的笑脸。3、教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳娃娃。四、总结评价，结束活动。展示太阳娃娃，让幼儿找自己的好朋友说说：自己最喜欢的太阳娃娃，并说出原因。小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳那么围绕着银河系的中心公转。内容总结〔1〕幼儿园中班美术教案?太阳?中班美术教案?太阳?适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用简单的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳，尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光辉，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园中班美术?太阳?教案吧〔2〕【活动过程】一、导入活动，引起幼儿兴趣〔3〕〕二、教师讲述太阳娃娃的光辉和笑脸到哪里去的故事〔4〕四、总结评价，结束活动