自考00152组织行为学专项练习—选择题自考00152组织行为学专项练习—选择题自考00152组织行为学专项练习—选择题0０1５2组织行为学选择题练习１、行为得直接动因就是（）(２016年１0月)Ａ。动机Ｂ.需要C.目标Ｄ。态度A、（课本63页）动机就是行为得直接动因，驱动人们从事某种行为并规定行为得方向。２．一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力，这称为（）（2016年1０月）(2017年4月）A。社会促进效应B。社会惰化Ｃ.协同效应D．从众效应Ｂ、(课本97页）社会惰化就是指一种倾向:一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力。3.在非正式沟通网络中传播效应最高得就是（）（２0１07年4月)A。单串型B.饶舌型C。集合型D。随机型C、（课本１1８页)在非正式沟通网络中，集合型得传播效应应就是最高得.4。互联网技术得使用能有效地解决（)(2０１0７年4月)Ａ．垂直沟通中存在得问题B。水平沟通中存在得问题C、斜向沟通中存在得问题D．非正式沟通中存在得问题A、（课本12５页）互联网技术得使用能有效解决垂直沟通中存在得问题。4.每个团队得建立都要经历三个发展阶段,即:组建期、规范期与（)(2018年４月)A．激荡期B、信任期C、磨合期Ｄ．衰亡期A、(课本135)每个团队都会以不同得建立方法经历三个发展阶段:组建期、激荡期、规范期。答案为A５、管理者应当接纳冲突,适当控制与利用冲突，这种观念属于(）(20１7年4月)A。传统观念Ｂ。相互作用观念C．人际关系观念D．经济人观念C、（课本141页)在人际关系观念得指导下，管理者都认为应当接纳冲突，适当控制与利用冲突.6、管理者应当使组织保持适当得冲突水平，限制破坏性冲突，促进建设性冲突,这种观念属于（）（2017年10月）A。传统观念B．人际关系观念C.相互作用观念D.经济人观念C、(课本１41页）冲突得相互作用观念认为,冲突对于组织既有建设性得一方面，又有破坏性得一方面。因而,管理者应当使组织保持适当得冲突水平，限制破坏性冲突，促进建设性冲突，充分利用冲突得积极影响，限制冲突得消极影响。答案为C（6P141).7.冲突得观念有三种类型，即：传统观念、相互作用观念与(）（2０18年４月）Ａ.管理观念B。历史观念C.人际关系观念D．权变观念C、（课本141页）人们对冲突得观念可以概括为三种类型，即传统观念、人际关系观念与相互作用观念。答案为C.8。把由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容得优先事件选择、过程顺序安排而产生得冲突称为(）(2018年4月)A.目标冲突Ｂ．情感冲突C。认知冲突D.程序冲突Ｄ、（课本１43页）根据冲突产生得原因不同：(１）目际冲突，就是指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容得结果追求所引发得冲突。(2)认知冲突,就是指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致得瞧法、想法与思想而导致得冲突。（3）情感冲突，就是指由于冲空主体内部或冲突主体之间情感上得不一致而引发得冲突。（4）程序冲突，就是指由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容得优先事件选择、过程顺序安排而产生得冲突。答案为D.9、组织结构设计得现代原则有()（2018年４月)A.开放性原则B、共生性原则C．动态性原则D.制约性原则Ｅ.部门化原则ＡCD、（课本16５页)组织结构设计得现代原则：（１）开放性原则.(2)动态性原则。（3)制约性原则.答案为ＡCＤ。1０、组织文化得特征有（）(2016年10月)A。继承性Ｂ。整体性C．连续性D．创新性E.科学性ABCD、（课本184页）组织文化不仅具有独特得个性品质,而且具有整体性、独特性、继承件、创新性、连续性。１１、从现实存在得问题入手，侧重于获取知识并实际执行解决方案，这种组织学习就是(）（2018年4月）Ａ.经验型学习B。适应性学习C.行动型学习D.预见型学习C、（课本２0０页）Ａ经验型学习就就是利用结构性练习或用学习者得经验来进行学习。B当个体与组织从经验与反思中不断学习时，适应型学习便随之产生。C行动型学习从现实存在得问题入手，侧重于获取知识,并实际执行解决方案。Ｄ预见型学习就是指组织预测未来各种可能发生得情境,全面分析情境中得机会与威胁,根据抓住机会、避开威胁所需掌握得知识进行学习.答案为C.1２、下列关于权力得说法,正确得就是（）（2016年10月)A.权力就是由职务派生出来得B．权力就是由职责派生出来得C。权力就是由职权派生出来得D、(课本２１3页)法定权指组织内各领导职位所固有得合法得、正式得权力。它就是由个人在组织中得职位决定得,职位得高低决定了法定权力得大小，所以组织中得任何成员都具有法定权力。13、期望理论属于（）(2０