如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
有关学习的演讲稿锦集8篇学习的演讲稿篇1老师们,同学们:大家好!我演讲的内容是:如何学习更有效.同学们,我们每天课业负担较重是比较正常的.如何分配学习时间显得尤为重要.我认为主科中,语文是最难学习的科目.它分为基础、阅读、作文三项,知识面十分广泛.在基础题中,易错的音、字等和需要背诵的课文及关联词语最容易答对.这类题主要考察对基础知识的熟练掌握.判断病句,语意连贯等稍有难度的题型要多做课外题,学会解题的方法.阅读题中,小阅读较为简单,只要从文中摘录信息即可.其余两个阅读要多加练习,增强理解能力,也要注意对平时课外音、字的积累.作文也要多积累好词好句,写字的速度需要快一些,最好多准备几篇应考的优秀作文.数学题最为灵活.在平时练习中,不能死记硬背,要学会解题的思路.做题时也要认真仔细,各种公式必须背熟,它们对考试起着至关重要的作用.平时如果有不会的题,不能留到最后,要敢于发问,不能不懂装懂.英语注重对单词、语法的掌握,练习册也十分重要.要认真完成作业,背熟单词、词组,加强对笔记的复习.阅读理解、首字母填空为课外题,要学以致用,读懂文章,注意词语的形式.在平时的学习中,不擅长的科目要多用些精力,但其他课程也不能置之不理,否则会寸进尺退.擅长的科目也要加紧学习,争取更上一层楼.上课要积极思考,才能吸收更多.学习时劳逸结合,也会收到事半功倍的效果.每个人情况不同,学习方法也因人而异.但只要努力,又怎能没有收获?祝大家成绩进步!谢谢大家!学习的演讲稿篇2国旗下的讲话:关于学习老师们、同学们:大家好!中国历史上有一个“头悬梁、锥刺股”的故事,可能很多同学都没有听说过:战国时洛阳有一个叫苏秦的人,虽然出生于贫穷人家,却胸怀远大志向.他跟着当时著名的鬼谷子先生学习多年,眼看着自己的同学庞涓、孙膑等都相继下山求取功名.于是苏秦也告别了老师,下山后几年时间,游历了很多国家,想说服这些国家的国王重用自己.但由于他才疏学浅,没有一个国家留下他,最后只好穷困潦倒、狼狈不堪地回到家里.回到家后,苏秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不学无术、不务正业,只知道东流西荡.苏秦听了这些嘲笑他的话,苏秦知道自己这么多年来很对不起家人,既惭愧,又伤心,不觉泪如雨下.但苏秦扬名天下的雄心壮志仍然不改,他知道自己之所以失败,还是因为自己的学识不够,读书不够,于是闭门不出,昼夜伏案攻读起来.为了抓紧时间学习,苏秦还想出了一个好办法.他读书时,把头发用绳子扎起来,悬吊在屋梁上,如果自己一打瞌睡,头发就把自己揪醒.夜深的时候,如果自己实在太困了,就拿锥子刺自己的大腿,这样就能保持清醒.这就是成语“头悬梁,锥刺股”的由来.这个故事激励着很多青年学子发愤努力,刻苦攻读,最终成才,为父母争光,为家乡争光,为自己争气,从而也改变了自己一生的命运.世界上没有谁是能轻而易举就取得成功的,有一句歌词就这样唱到:“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”.被誉为“世界杂交水稻之父”的科学家袁隆平,经过多少年田间地头奔波的艰辛,尝试过千百次试验的失败,终于培育出了优良的杂交水稻品种,多养活了世界上亿万人口;著名数学家陈景润,为了攀登数学高峰,摘取数学王冠上的明珠,证明“歌德巴赫猜想”,成年累月关在房间里计算、证明,几年下来,光是演算的草稿纸就装了几大袋,要好几个人才挑得完.他成天苦思幂想,走路时撞在了电杆上,竟然对电杆说“对不起”.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,几年的顽强拼搏,陈景润终于发表了世界著名的“陈氏定理”,为中国数学争了光.那些站在奥运冠军的高高领奖台上的运动员,哪一个没有经过流血流汗甚至流泪的刻苦训练?那些考上北大清华的“天之骄子”们,哪一个没有经过寒窗苦读的煎熬?就是你们的父母们,为了生活,为了培养子女读书,不论是在外打工,还是在家种地,又有哪一个不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?本学期开学以来,学校在加强教学研究,提高教学质量上采取了一些新的措施.其中与同学们直接有关的,就是加强了月考、抽考检测力度;自习课还给同学们辅导学习.全校老师为了提高同学们的学习成绩,更多地培养同学们成才,把时间抓得更紧了,对学习上的要求更严格了.这样一来,有一些同学就觉得苦了,累了,受不了了.觉得老师要求太严,抓得太紧,作业太多,负担太重等.我感觉同学们的学习负担并不是太重了,而是一些同学刻苦努力的程度不够.这让我深深地感到忧虑――学习上不能吃一点苦,怎么能取得优异的成绩呢?没有一种刻苦拼搏的精神,今后怎么能面对人生的困难和挫折呢?如何学习才能取得较好的成效呢?美国未来学家阿尔文·托夫勒说:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人.”联合国教科文组织则把学会学习作为21世纪教育的四大支柱之一.可见,学会学习是何等的重要.而要学会