南京理工大学泰州科技学院课程考试试卷(学生考试用)课程名称：计量经济学学分：3教学大纲编号：试卷编号：考试方式：开卷满分分值：100考试时间：120分钟组卷日期：2013年6月24日组卷教师(签字)：包文彬审定人(签字)：学生班级：学生学号：学生姓名：（1）利用OLS法建立人均消费支出与人均国民总收入的线性模型。（）（2）运用图示法、Goldfeld—Quandt和White检验法检验模型是否存在异方差性。（3）若存在异方差，试用加权最小二乘法对模型进行修正（权重分别取），并加以选择。2．（25分）我国城乡居民储蓄存款模型。表2列出了我国城乡居民储蓄存款年底余额和GDP指数（1978年=100）的历年统计资料。表2年份城乡居民储蓄存款年底余额GDP指数年份城乡居民储蓄存款年底余额GDP指数1978210.6010019895146.90271.31979281.00107.619907034.20281.71980399.50116.019919107.00307.61981523.70122.1199211545.40351.41982675.40133.1199314762.39398.81983892.50147.6199421518.80449.319841214.70170.0199529662.25496.519851622.60192.9199638520.84544.119862237.60210.0199746279.80582.019873073.30234.3199853407.47638.219883801.50260.7（1）利用OLS法建立人均消费支出与可支配收入的线性模型。（）（2）运用图示法、DW检验法检验模型是否存在自相关。（3）若存在自相关，试用科克伦—奥克特二步法消除自相关。3．（25分）表3给出了天津市1974—1987年粮食销售量（万吨/年）、常住人口数（万人）、人均收入（元）、肉销售量（万吨/年）、蛋销售量（万吨/年）、鱼虾销售量（万吨/年）的时间序列数据。（1）用OLS法建立关于天津市粮食销售量的多元线性回归模型：（2）用逐步回归法确定一个较好的回归模型。4.（20分）表4给出了某行业1975—1994年的库存额和销量额的资料。试利用分布滞后模型：建立库存函数（用阿尔蒙2次多项式变换估计模型）。1．（30分）表1给出世界31个国家2008年居民人均消费支出和人均国民总收入的数据（以2000年价格计算）表1国家人均消费支出（2000年价格，美元）(Y)人均国民总收入（2000年价格，美元）(X)阿根廷6561.03393.1埃及1301.0965.7澳大利亚14938.032624.6巴西2904.04334.5巴基斯坦446.0525.4波兰3801.09563.1德国13926.037056.3俄罗斯18773541.3法国13761.036183.5菲律宾861.01096.8哈萨克斯坦1568.03108.9韩国8025.016695.0荷兰12813.041133.5捷克3811.013293.5老挝285.0382.8孟加拉国324.0323.6墨西哥4762.06944.4南非2485.03668.8泰国1431.02910.4土耳其3610.02049.8委内瑞拉4096.02028.3乌克兰986.01417.8西班牙9727.025143.1伊朗1219.01332.9以色列11861.021192.1意大利11594.029188.1印度528.0732.2印度尼西亚622.0970.1英国19402.036597.9越南439.0514.1中国727.02541.5课程名称：学分：试卷编号：表3年y197498.45560.2153.206.531.231.891975100.70603.11190.009.121.302.031976102.80668.05240.308.101.802.711977133.95715.47301.1210.102.093.001978140.13724.27361.0010.932.393.291979143.11736.13420.0011.853.905.241980146.15748.91491.7612.285.136.831981144.60760.32501.0013.505.478.361982148.94774.92529.2015.296.0910.071983158.55785.30552.7218.107.9712.571984169.68795.50771.1619.6110.1815.121985162.14804.80711.8017.221